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当代大学生心理素质发展问题原因及特征分析 　　摘要:在当代社会全面转型的背景下,由于大学人文素质教育的弱化,大学生心里素质问题越来越突出,并由此引发了一系列犯罪、自杀等恶性事件。本文主要从现象入手,就当代大学生的脆弱心理及非理性及非理性行为产生的原因及其表现特征进行了分析。 　　关键词:心里素质;原因分析 　　中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1002―2589(2009)21―0174―02 　　 　　一、问题缘起:发生在大学生身上一连串令人震惊的事件,敲响了大学生心理素质发展问题的警钟 　　 　　随着我国经济的快速发展和社会的全面转型,“科教兴国”战略的全面实施,一场关于全面推进素质教育改革的活动在全国蓬勃开展。人们在重视科技教育的同时,也发现了问题的另一面,即学校人文素质教育日益弱化,大学生心理素质发展问题越来越突出。面对社会的急剧变革,家庭结构的迅速改变,学习负担的超负荷和就业压力的日益严峻,青年学生的心理素质脆弱问题日益严重,并由此心理问题引发了一系列犯罪、自杀等恶性事件,有的甚至触目惊心。笔者在这里不妨列举一部分,以支撑问题的危机程度。 　　据有关媒体报道: 2002年3月,北京市人民检察院一分院批准逮捕了涉嫌故意杀人的大学生马晓明,他只因功课不好被学校“劝其退学”,自感无法向家里交待,马晓明将自己的爸爸和奶奶杀死。 　　2003年,即将毕