2018_2019版高中生物第二章生物个体的稳态第二节人体生命活动的调节第2课时课件苏教版必修.pptVIP

第2课时　人体神经调节过程和人脑的高级功能 第二章　第二节　人体生命活动的调节 [学习目标]　 1.理解反射弧的结构和各部分功能。 2.概述人体神经系统的分级调控和人脑的高级功能。 方式一　不同的神经中枢控制生命活动有什么不同？它们之间又有怎样的联系呢？今天，我们继续学习通过神经系统的调节。 课堂导入 方式二　俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”科学研究发现，当人的脑部受伤时，除了可能让伤者失去记忆，还有可能让伤者失去恐惧感。神经冲动如何传递到大脑？人脑有哪些重要作用？让我们通过今天的学习来解决。 新知导学 达标检测 内容索引 新知导学 一、反射和反射弧 1.反射 (1)概念：人体在神经系统的参与下对内外环境变化作出的 。 (2)反射活动的结构基础和功能单位是 。 2.反射弧 (1)组成：反射弧由A. 、B. 、 C. 、D. 和E. 五个 基本部分组成。 ①感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构一起称为 。 规律性应答 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 感受器 ②神经中枢是脑和脊髓的 中功能相同的神经元 汇集在一起形成的结构，调节人体的某些生理活动。 ③运动神经末梢与其所支配的 或 一起称为 。 (2)完整性 反射活动是以 为基础的。如果反射弧中任何一个环节的结构或功能受损，反射就无法完成。 灰质 胞体 肌肉 腺体 效应器 完整的反射弧 点拨 反射正常进行必需的两个条件 (1)完整的反射弧：反射活动是以完整反射弧为基础的，若反射弧结构不完整，进行人为刺激，尽管能够引起效应器的活动，但不属于反射。 (2)需要适宜的刺激：反射的进行需要适宜的刺激，若刺激过强或过弱，都将导致反射活动无法进行。 例1　 (2018·四川射洪中学高二模拟)下列关于反射弧的叙述，不正确的是 A.感受器可将刺激转变成兴奋 B.反射弧中的感受器和效应器可分布于机体不同的组织或器官 C.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 D.刺激某一反射弧的感受器或传出神经可使效应器产生相同的反应 √ 解析 答案 解析　大脑皮层、下丘脑、小脑、脑干和脊髓都有反射弧中的神经中枢。 例2　如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是 A.该图中，①是神经中枢，②是传出神经， ③是传入神经 B.刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤ C.结构④在组成上包括运动神经末梢与其 所支配的肌肉或腺体等 D.切断③，刺激②时，会产生具体效应的结构是④ √ 解析 答案 解析　由图示判断：⑤为感受器，②为传入神经，①为神经中枢，③为传出神经，④为效应器。刺激②时，会产生具体效应的结构是④效应器，切断③，刺激②时，反射弧不完整，兴奋无法到达效应器，效应不再产生。 结合上图回答问题： (1)将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已经破坏了该反射弧的_________。 (2)切断②，刺激③，效应器___ (填“能”或“不能”)做出反应。如果能反应，是否属于反射？_______。 ⑤感受器 能 不属于 一题多变 答案 (3)判断下列哪些活动要在反射弧中完成：______。 ①食虫鸟见到黄蜂不敢吃 ②熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动 ③精彩的哑剧表演引来人们热烈的掌声 ④实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经，用电来刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩 ①②③ 答案 解析　在反射弧中完成的活动是反射，①②③都属于反射活动。 解析 (1)反射弧任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成，但某一局部结构仍有反应。 (2)完成一个完整的反射至少需要2个神经元(感觉神经元和运动神经元)。 (3)一个神经元细胞有多个树突，通常只有一个轴突。 (4)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受器的敏感性。 知识拓展 二、人体神经系统的分级调控 1.人体神经系统的分级调控 (1)人的中枢神经系统包括 和 。 (2)位于脊髓的低级中枢和位于脑的高级中枢一般是相互 、相互作用的。 ①举例：排尿反射的过程为：膀胱尿液充盈→膀胱壁中的 兴奋→传入神经→脊髓排尿反射低级中枢兴奋→沿神经纤维传导到脑排尿反射高级中枢→脊髓排尿低级中枢→传出神经→膀胱肌肉收缩和____________ 放松，尿液排出。 ②上述过程说明