中学课堂使用多媒体课件教学的有效性分析-analysis on the effectiveness of multimedia courseware teaching in middle school classroom.docxVIP

中学课堂使用多媒体课件教学的有效性研究一、引 中学课堂使用多媒体课件教学的有效性研究 一、引 言 一、引 一、引 言 中学课堂使用多媒体课件教学的有效性研究 PAGE PAGE 13 PAGE PAGE 10 一、引 言 （一）问题的提出 将许多教学所需的信息，编制成软件事先存储在计算机里。在教学过程中，教师 根据需要，方便、随意和迅速的调用这些信息来为教学服务，从而使计算机成为一种 强有力的教学辅助工具，这就是广义的计算机辅助教学。 计算机辅助教学的应用范围较广，但目前在中学教学中主要有三个方面：一是计 算机出题；二是标准化考试；三是多媒体辅助教学。本文讨论的是计算机的多媒体课 堂辅助教学。即利用计算机处理文字、声音、图形、动画和压缩的视频信号等多种媒 体信息的能力，将教学中需要展示的内容以多种媒体信息的方式制作成课件，存储在 计算机里，教师在课堂上使用这些课件，利用信息量大、交互功能、形象化等特点来 帮助教师实现课堂目标，促进学生对教学内容的理解和接受，达到提高课堂教学有效 性的目的。 课件是为教师实现课堂教学为目的而设计的教学软件，它包含了教师在一节课重 要使用的所有知识要点，推理演绎过程，示范例题、解题的方法、过程、思路、巩固 练习等信息，并能对学习情况及时作出反馈和处理，它具备完整的一堂课的特点，具 备完整的教学功能，教师是课件的使用者和教学的组织者