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探析社会实践对大学生思想政治教育启示 　　摘 要：改革开放特别是党的十三届四中全会以来，大学生社会实践不断加强，取得了显著成效，已经成为大学生思想政治教育的有效途径。但是，面对新形势、新任务、新情况、新变化，大学生社会实践还存在一些薄弱环节，必须在巩固已有工作成果基础上，采取更加有力措施，进一步加强和改进大学生社会实践，使之在大学生思想政治教育中发挥更加积极的作用。 　　关键词：思想政治教育 ； 社会实践 ； 以人为本 　　 　　一、加强大学生思想政治教育的必要性 　　首先，改革开放及信息网络的扩张给思想政治教育带来新的挑战。当代青年是在改革开放中成长起来的一代，改革开放带来了经济的快速发展和社会的巨大进步，也引起包括青年在内的广大群众思想观念的深刻变化。总的看，青年的思想状况是积极向上的，广大青年是衷心拥护党的领导，拥护改革开放，拥护建设有中国特色社会主义事业的。但也应看到，在新的历史条件下，面对我国经济体制转轨时期遇到的各种复杂矛盾，面对世界社会主义事业出现的严重挫折，面对西方敌对势力加紧对我国进行的思想文化渗透，一部分青年中也确实产生了这样那样的思想困惑和模糊认识。网络具有两面性，它的发展与普及，既为思想政治教育开辟了前所未有的广阔天地, 又给传统的思想政治教育方式提出了严峻的挑战。网络内容无所不包、无所不及，庸俗化和灰色的内容随处可见。党的十六届四中全会指出，“要高度重视互联网等新型媒体对社会舆论的影响作用”鉴此，如何在育人过程中把思想政治教育摆在首要位置，就成为各高校必须高度重视和积极尝试解决的紧迫问题。 　　其次，社会主义市场经济的深入发展大学生的健康成长带来一定的负面影响。市场经济的最直接的价值表达是，以成败论英雄，以物化结果论成败。这种意识作为一种潜规则，在实际的社会生活中，发挥着举足轻重的作用。思想道德教育脱离了这种潜规则的背景，脱离了人们受这种规则制约的现实，不回答如何在这种基本规则的前提下发展道德，就可能事倍功半，甚至走向反面。 　　最后，目前中国大学生存在的心理问题呈增多趋势，众多诱因导致大学生成为心理弱势群体，社会各界必须从认识、行动上充分重视这一问题，帮助天之骄子们远离郁闷，重新拥有阳光般明媚的健康心态。甘肃省青少年教育研究所最近的几次心理健康调查表明，西北地区大学生的精神行为阳性检出率约为16％，心理处于不健康或亚健康状态的学生约占50％左右。大学生的精神问题主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面，其诱因主要有以下几点：?学习与生活的压力；?情感困惑和危机；对独生子女教育不当造成的后遗症；角色转换与适应障碍；交际困难造成心理压力；家庭及外界环境的不利影响；就业压力。 　　二、大学生社会实践活动是学校课堂教育的有效延伸，是高校德育的重要途径 　　1、“艰辛知人生，实践长才干”大力开展大学生社会实践活动，充分认识和发挥大学生社会实践活动的德育功能，对于培养合格人才有十分重要的意义。 　　第一，有助于大学生通过亲身实践体验，增强大学生认识世界和改造世界的能力，提高思想觉悟。深入开展各种类型的社会调查、三下乡社会实践等活动，让大学生在实践中认识自然，了解社会，了解国情和民情，亲身体验人民群众的劳动实践，向社会学习，向人民群众学习，充分认识人民群众在社会历史发展中的巨大作用，在思想上产生强烈的震撼，帮助他们形成辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观，全心全意为人民服务的人生观和价值观。 　　第二，社会实践活动有助于大学生增强社会责任感。大学生通过社会实践活动，可以在体验生活、体验社会的过程中进一步认知社会、思索现实，增强是非判断力和丑美辨别力，不断提高和完善自己的道德水准，增强社会责任感。 　　第三，社会实践活动有助于大学生专业水平和实践能力，大学生通过深入农村，为农民服务，开阔了眼界，增长了见识，认识了农村改革的实际情况，在实践中意志得到了磨练，专业水平、实践能力都得到了提高。 　　第四，大学生在实践中和他人的交往中，把对科学理论的认识逐步转化为自己观察和解决问题的立场、观点、和方法，促进个人道德的社会化、增强对社会的适应性。 　　2、社会实践的主要内容和形式。第一，进一步加强以教学实践、专业实习为主要内容的实践教学。把实践教学作为课堂教学的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节。第二，在寒暑假期间重点组织开展大学生“三下乡”、“四进社区”社会实践活动，广泛发动大学生积极参与，进一步扩大活动的覆盖面。 　　第三，深入开展社会调查。要组织大学生围绕经济社会发展的重要问题，开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。 　　第四，广泛开展生产劳动和社会服务。高校要创造条件，引导大学生参加生产劳动，培养大学生的劳动观念和职业道德。早在八十年前，列宁就说过：