2018年(秋季版)九年级化学上册第四章生命之源—水4.3质量守恒定律练习课件(新版)粤教版.pptVIP

* 4．3　质量守恒定律 A知识要点分类练 C高频考题实战练 第四章 生命之源—— 水 B规律方法综合练 A知识要点分类练 4．3　质量守恒定律 知识点 1　对质量守恒定律的理解 1．下列对质量守恒定律的理解正确的是(　　) A．10 g冰融化为10 g水后，物质的总质量不变，遵循质量守恒定律 B．镁条燃烧后生成固体的质量增加，不遵循质量守恒定律 C．2 g氢气在8 g氧气中充分燃烧生成9 g水，不遵循质量守恒定律 D．化学反应中，各生成物的质量总和等于参加反应的各物质的质量总和 D 知识点 2　质量守恒定律的解释 4．3　质量守恒定律 4．3　质量守恒定律 该反应中水____________分解为氧__________和氢________，氧________两两结合为氧________，氢__________两两结合为氢__________。在这个过程中氢原子和氧原子的________、________、________均不变，原子只是__________________，生成新分子，构成新的物质。因此化学反应前后____________________必定相等。 分子 原子 原子 原子 分子 原子 分子 种类 数目 质量 重新组合 各物质的质量总和 知识点 3　质量守恒定律的应用 4．3　质量守恒定律 3．纯净物M在密闭容器中微热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是(　　) A．M由四种元素组成 B．M的化学性质很稳定 C．M中有氨气 D．M可能是NaHCO3 A 4．3　质量守恒定律 [解析]根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的个数和种类不变，物质M在隔绝空气的条件下稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，说明M是由C、N、H、O四种元素组成的。 4．3　质量守恒定律 A 4．3　质量守恒定律 4．3　质量守恒定律 5．a g氯酸钾和b g二氧化锰混合，放入试管中加热，完全反应后试管中剩余物质的质量为c g，则该反应中生成氧气的质量为(　　) A．(a－c)g B．(a＋b－c)g C．(a－b－c)g D．(c－b)g B 4．3　质量守恒定律 6．取12 g镁分别在一定量氧气中燃烧，得到如下实验数据： (1)三次实验哪次符合质量守恒定律？ (2)第一次为什么生成10 g氧化镁而不是16 g？哪种物质有剩余？ (3)第三次为什么生成20 g氧化镁而不是28 g？哪种物质有剩余？ 第一次 第二次 第三次 所给氧气的质量/g 4 8 16 生成氧化镁的质量/g 10 20 20 4．3　质量守恒定律 [答案] (1)三次都符合质量守恒定律。 (2)12 g镁能与8 g氧气恰好完全反应，生成20 g氧化镁，而第一次只有4 g氧气，所以镁没有完全反应，只能生成10 g氧化镁，镁有剩余。 (3)第三次12 g镁只能与8 g氧气恰好完全反应，生成20 g氧化镁，氧气有剩余。 知识点 4　天平的使用 4．3　质量守恒定律 7．用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于(　　) A．往右盘增加砝码 B．从右盘减少砝码 C．向左调节平衡螺母 D．向右调节平衡螺母 [解析]向右移动游码，游码示数增大，相当于向右盘增加砝码。 A 知识点 5　验证质量守恒定律 4．3　质量守恒定律 8. 在天平两端各放一个质量相等的锥形瓶，气球中装有等质量的二氧化锰，如图4－3－2所示，左盘锥形瓶中盛有M g水，右盘锥形瓶中盛有M g过氧化氢溶液，天平平衡。 图4－3－2 4．3　质量守恒定律 (1)实验开始时，将气球中的二氧化锰倒入锥形瓶中。观察到的现象是______________________________________________，天平的指针________(填“偏左”“偏右”或“在标尺中央”)，原因是_______________________________________。 左盘锥形瓶中无明显现象，右盘锥形瓶中产生气泡，气球胀大 偏左 气球胀大，产生向上的浮力，导致天平右侧受力减 4．3　质量守恒定律 (2)待上述实验反应完成后，将锥形瓶瓶口上的气球去掉，气球放回托盘，天平的指针________(填“偏左”“偏右”或“在标尺中央”)，原因是_____________________________________________________。 偏左 右盘锥形瓶中产生的氧气逸出，质量减小 4．3　质量守恒定律 [解析]右侧的反应是过氧化氢分解生成水和氧气，左侧不反应，但右侧是在密闭环境中进行的，由于气球胀大，所以产生向上的浮力，导致天平右侧受力减小，天平指针向左偏；将锥形瓶瓶口上的气球去掉，右侧生成的氧气逸出，质量减小。 B规律方法综合练