（苏教版）五年级数学下册 找规律1.pptVIP

苏教版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：使学生结合具体情境，用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律，能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数，解决相应的简单实际问题。 2.过程与方法：使学生主动经历自主探索与合作交流的过程，体会有序列举和列表思考等解决问题的策略，进一步培养发现和概括规律的能力。 3.情感、态度与价值观：使学生在他人的鼓励和帮助下，努力克服学习过程中遇到的困难，体验数学问题的探索性和挑战 本课小结 主动经历自主探究和合作交流的过程，体会有序列举和思考是解决问题的基本策略之一，进一步培养发现和概括规律的能力，初步形成回顾与反思探索规律过程的意识。 * 例1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 一共可以得到多少个不同的和？ (1)红框中两个数的和是3。 在表中移动这个框， 可以使每次框出的两个数的和各不相同。 例1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 (1)一共可以得到多少个不同的和？ 红框中两个数的和是3。 在表中移动这个框， 可以使每次框出的两个数的和各不相同。 例1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 一共可以得到多少个不同的和？ (2)每次框出3个数，在表中移动这个框。 例1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 一共可以得到多少个不同的和？ (2)每次框出3个数，在表中移动这个框。 例1 10