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职业技术学校财务会计教学改革的路径选择 　　摘要：知识型时代的到来，国家对技术人才的强烈需求，加大了职业技术学校的建立。职业技术学校（简称职校），是中等专业学校的分支，学校建立旨在通过技术培训，提高劳动群众的职业水平，提高其就业能力。近几年，我国特色市场经济发展越发迅速，为在激烈的国际市场上脱颖而出，各个企业对财务管理提出更高要求，同样，对具备丰富的理论知识与实际操作能力的财务会计人员需求更高。为迎合市场需求，广大职业技术学校以提高财会学生理论知识与实践结合能力作为培养重点，以提高学生职业道德水平作为方针，对传统的教学方式进行改革。文章对此进行详细探讨。 　　关键词：职业技术学校 财务会计 教学改革 措施 　　职校财会教学改革不仅仅是响应国家新课改的号召，更是提高职校学生就业率，推动职校发展的根本。在会计专业教学中，财务会计作为专业必修课，财务会计的教学效果直接与最终会计人才的质量息息相关，对此，加强财务会计教学非常重要。尤其是知识更新换代非常快速的今日，各个企业对会计岗位的业务水平提出更高要求，而各个职校现行的财务会计教学却存在着教学目标不明屈辱，教学课堂积极性不高、教学方法单一化等问题，直接影响了学生财务会计能力，影响了学生未来就业，对此，改革财务会计教学，提高学生实践应用能力，提高会计专业学生的综合素质，为国家输送财务会计人才，推动国家经济发展。 　　一、财务会计教学简单介绍 　　财务会计是职校会计专业的主修课程，是会计专业知识结构的主体，该门课程教育水平以及学生掌握能力直接关系着学生未来就业。财务会计课程是一门实践性较高的课程，在学习该门课程中，教师应加强实践培训，尽可能为学生提供实践平台，学生才能够真正掌握该门课程，成为一名合格的财务会计人员。可以说，财务会计的教学效果直接关系着学生质量，关系着学生未来就业。另外，在我国职校中，培养高素质、高技能的财会专业型人才，满足各个企业对中基层财会人员需求，是会计专业设立的最终目?恕６源耍?职校会计专业只有积极改革财务会计教学模式与教学习惯，改革传统的教学制度，优化财务会计教学内容，以此提高学校毕业生的财务会计能力，提高毕业生就业能力。 　　二、中小型企业对财务会计人员的需求 　　据相关部门统计，在我国全部企业中，中小型企业占据了99%以上，其为国家提供了50%的税收，在我国生产总值中，中小型企业未国家创收效益占据了50%以上，并且，中小型企业的全面开花，为国家提供了80%以上的就业岗位，有效解决了我国就业难问题，可见中小型企业是我国经济发展的根本。中小型企业为社会提供了大量就业机会，也是各个职校培养学员最终输送地。对此，各个职校在对学生开展教育时，应加强与中小型企业的合作，了解企业对人才的需求，以企业需求为教育最终目标对学生进行培养，力求培养出具有较高职业素养的专业型财务会计人员，更好的服务于企业。新形式下，经济的快速发展，财务管理在企业战略决策以及资金流动中起到更大作用，财务管理的好坏直接关系着企业领导者对企业未来走向的正确把握，因此，中小型企业想要更快速、稳定的向前发展，不得不对财务会计人员的专业能力、自身素养提出更高要求。 　　三、职业技术学校财务会计教学改革的必要性 　　知识型时代的到来，人才的竞争成为企业提高核心竞争力的根本。在企业发展中，财务管理是企业制定发展战略的重要参考依据，因此，企业对财务管理部门员工的素质与能力提出更高要求，企业对人才要求的提高，若为企业输送人才的职校仍沿用传统的教学制度与方式培养人才，则最终结果将是企业对职校会计专业毕业生能力不满意，最终影响毕业生就业率。因此，改革财务会计教学成为时代发展的必然。近年来，职校财务会计教学对培养学生实践操作能力的重视度明显提高，更是将培养综合性、高素质会计人才作为职校人才培养的最终目标。因此，在职校会计教学中，教师应以培养目标作为参考，对财务会计教学进行改革，以此补足职校在会计课教学中的缺陷，提高财会人才质量。当今时代，财会人员作为经济领域中的重要部分，作为各个企业发展中不可或缺的人员，财会人员关系着企业经济链的正常运转，关系着企业经济效益，若财会人员专业知识不足，不能及时发现企业财务风险并及时解决，极易导致企业资金链运转受阻甚至断裂，对企业带来巨量的经济损失；若企业财会人员综合素质较高，在企业各项决策以及资金运转中，财会人员有效发挥作用，对企业资金有效利用，避免资金利用率不高现象发展，能够为企业带来更高的经济效益。因财会人员能力对企业发展的重要性，导致企业对财会人员提出更高要求，职校应承担起会计人才培养的重任，改革并完善会计教学，并保障教学的效率与实用性。 　　四、职业技术学校财务会计教学现状 　　（一）财会课程设置不合理，教学实用性不强 　　课程设置不合理以及实用性不强问题直接