中学数学研究-陕080315新课程高中数学课堂教学过程与方法目标探微.docVIP

资料编号 FORMTEXT 14393 FORMTEXT FORMTEXT 摘要 FORMTEXT 曹凤东发表在 FORMTEXT 陕080315 上属于 FORMTEXT 教改 、 FORMTEXT 模式 、 FORMTEXT 过程 摘要 题为《 FORMTEXT 新课程高中数学课堂教学过程与方法目标探微》 1导读高中数学课毪榇准，看、审、问、探“过程与方法”目标 先来看下面三段摘录（取自《普通离中数学课程标准(实验）》第三部分一-内容标准）； (1) 在函数应用的教学中，教师要引导学生不断地体验函数是描绘客观世界变化规律的基本数学模型.（内容标准一数学1) (2) 根据确定直线位置的几何要素，探索并掌握 直线方程的几种形式.（内容标准准一一数学2) / (3) 结合具体实例，了解的实际意义;能借助计算器或计算机画出它的图象，观察参数A，对函数图象变化的影响.（内容标准——数学4) 从上面摘录不难看出，高中数学课程标准“过裎与方法”目标主要通过行为动确的陈述来体现，由此可见，所谓的“过程与方法”，从学生学习实践角度看，实质是对学生达到某一学习结果所采用的方法和手段进行限定;从教师教学操作角度看，是对教师教学过程中所采用的方法和手段的限定，同时，它也是对学生孥习水平评价的主睪因素.如(2)的课标内容荽求学生掌握直线方程的几种形式，但采用的过