幼托园所实施老幼代间方案之现况、幼托园所实施老幼代间方.PDFVIP

幼托園所實施老幼代間方案之現況幼托園所實施老幼代間方案之現況、需求、需求、與困境、與困境－以台北市為例－以台北市為例 幼托園所實施老幼代間方案之現況幼托園所實施老幼代間方案之現況、、需求需求、、與困境與困境－－以台北市為例以台北市為例 1 2 3 楊曉苓楊曉苓 、楊金寶、楊金寶 、江秀麗、江秀麗 楊曉苓楊曉苓 、、楊金寶楊金寶 、、江秀麗江秀麗 1 2 3 國立台北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授 國立台北護理健康大學嬰幼兒保育系教授 國立台北護理學 院嬰幼兒保育系碩士 一、研究背景與目標 隨著社會與家庭結構變遷 ，我國已進入人口高齡化及少子女化的社會，因此如何協助高 齡者成功適應老化 ，以及如何推動老化教育，乃成為新興關注議題。其中有鑒於老幼互動機 會減少 ，老幼「代間方案」的實施，被視為是能有效增加老幼互動、強化世代融合，並能薪 傳老人智慧 、建構正向老化觀念的雙向互利措施 。 過往代間方案之研究多由研究者設計代間活動 ，並探討方案對高齡者或幼兒之影響。本 研究則企圖瞭解目前自發性實施代間方案的幼托園所 ，其代間方案的內容型式與實施現況， 主要研究問題有二： 1. 實施代間方案的園所 ，其代間方案實施現況為何？ 2. 幼托園所實施老幼代間方案的需求與困境為何？ 二、研究方法 本研究採立意取樣，以台北市15間實施代間方案的幼托園所為對象 ，以問卷調查、訪談 方案負責老師、以及觀察代間活動等方式，瞭解高齡者進入幼兒園進行代間方案的狀況。 參與之幼托園所有4所為公立 、8所為公設民營 、3所為私立幼兒園 。並訪談5位行政人 員、 5位教保組長和 5位園所長 。 資料分析以描述統計及質化分析為主 。 三、研究結果 （一）老幼代間方案之運作概況（見表1） 幼托園所實施代間方案之型式主要有二，一為與政府或民間、學術機構合作辦理，由外 部提供高齡人力資源 、方案或經費補助，執行固定週期性的代間活動，15所園所皆採此方式 ； 其二則為由園所自行辦理者，多為配合園所活動或特殊節慶之非常態型式，辦理時間不固定。 多數園所之代間方案尚屬起步之摸索與累積經驗的階段（運作1 至3 年），因此高齡者來 源主要以政府資源及銀髮志工為主 ，較少為社區或園所祖父母。高齡者之特殊才能、與幼兒 互動能力、及本身健康狀況為人員選用時之主要考量因素。 方案之設計並無特定參考來源，主要以園所熟悉的方式，由高齡者以教師的角色，進行 週期性代間教學活動之方式為主 。 表1 代間方案之運作概況 （n=15 ） 次數 百分比 代間方案運作時間 少於一年 4 26.7 1~3 年 9 60.0 3~5 年 1 6.7 1 超過五年 1 6.7 每週 7 46.7 固定 每月 4 26.7 代間活動進行頻率 其他 0 0 不固定 4