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论大学篮球技战术的教学策略 　　【摘 要】篮球项目一直都是学生非常喜爱的运动，到了大学校园之后，也是如此。当前各大高校开始重视体育教育，其主要目的是为了能够有效提高学生的综合素质能力，丰富学生的生活内容。目前，很多大学都已经开展了篮球教学课程，但是在教学过程中，篮球技战术教学依然无法有效提高学生的技术与能力，主要是因为理论没有被重视，再者教学方式过于传统陈旧，让学生无法真正了解篮球的技战术。 　　【Abstract】Basketball has always been a very popular sport for students， and so it is in colleges. At present， the major colleges and universities begin to attach importance to physical education. The main purpose is to effectively improve the students comprehensive quality and enrich the students life content. At present， many universities have launched the basketball teaching course， but in the process of teaching， basketball tactics teaching is still unable to effectively improve the technology and ability of students， mainly because the theory is not valued， and traditional teaching is too old， which cannot make students really understand the tactics of basketball. 　　【关键词】大学篮球；技战术；教学策略 　　【Keywords】college basketball； technique and tactics； teaching strategy 　　【中图分类号】G841 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2018）01-0089-02 　　1 引言 　　在学校体育教学中，篮球教学的占比非常大，无论是小学、初中、高中还是大学，篮球都是能够调动学生积极性和参与性的一种体育项目。但是在大学篮球教学中，教师过于重视技术教学。因为教师认为学生只需要掌握篮球的技术和战术，就能够在实战中获得好的成绩，但是事实并非如此，提高篮球技战术不仅需要技术，还需要理论和学生的意识相结合，从而达到提高篮球实战技术的能力。 　　2 大学篮球教学现状 　　2.1 篮球教学过于重视实践忽视了理论 　　大学篮球教学中，教师比较重视实践教学方式，也都认可“实践出真知”这一教学理念，但是在篮球技战术教学中若是没有理论的支持就不能够达到预期的效果。在大学体育教学中，篮球运动属于体能运动，很多教师都在教学中注重篮球的技术和战术的教学，让学生学会如何在篮球场上获得高分，很多课堂时间都是在篮球场地中度过的，导致学生的理论知识欠缺，对很多知识都不理解[1]。长此以往，学生对理论的学习很排斥，认为实践更能够让自己快速掌握篮球技能，而这种认知是错误的。导致学生在篮球场地中，很难掌握真正的技巧，也不能够准确完成相应的动作，出现经常动作不规范或错误也无法得知。 　　2.2 教学方式陈旧 　　目前大学篮球教学主要以单项教学的方式为主，教师作为主要的传导方，而学生作为接收方，这样的方式教师无法充分调动学生的积极性，而且在讲解教学要领的过程中出现会主动讲解被动接受，这让学生无法真正理解动作要领。 　　学生在学习篮球技术的过程中，都是在自行对教师的动作进行模仿，若是模仿过程中出现错误教师会对其进行指导和改正，这样的篮球教学方式非常无味，无法提起学生对篮球的兴趣，学生也无法认真听教师的教课。长此以往，教师对教学的态度会改变，部分教师出现了敷衍的情况，使篮球教学的质量和效率不断下降。再者，传统教学方式无法展现篮球技术的细致部分，让众多的技能仅仅停留在表面，例如：投篮的技巧、运球的技巧的教学等。 　　3 大学篮球技战术的教学策略 　　3.1 教师应该注重培养学生篮球技战术的理念 　　篮球教学理念在教学中发挥着重要的作用，但是很多教师却忽视了这一点，这让学生在学习技战术的过程中，缺少了理论的支持。篮球教学与其他学科一样都拥有自身的系统性质，在篮球教学中系统性质主要体现在在理论的基础上达