2018年(秋季版)八年级数学上册第13章全等三角形13.3等腰三角形2等腰三角形的判定导学课件(新版)华东师大版.pptVIP

* 第13章　全等三角形 13. 3 等腰三角形 2.　等腰三角形的判定 目标突破 总结反思 第13章　全等三角形 知识目标 13.3　等腰三角形 知识目标 1．经过操作学具、观察、讨论、发现，归纳理解等腰三角形的判定定理，并会运用这个定理进行证明． 2．经过自学课文、思考、讨论，能综合运用等腰三角形的判定与性质计算和证明． 3．在理解等腰三角形判定定理和等边三角形判定定理的基础上，会判定等边三角形． 目标突破 目标一　会判定等腰三角形 13.3　等腰三角形 【归纳总结】等腰三角形的判定方法的选择： (1)当三角形有两条边相等时，应用等腰三角形的概念来判定． (2)当三角形中有两个角相等时，应用“等角对等边”判定定理来判定． 13.3　等腰三角形 目标二　能综合运用等腰三角形的判定与性质进行计算和证明 13.3　等腰三角形 证明：∵BA＝BC， ∴∠A＝∠C. 又∵∠A＋∠D＝90°，∠C＋∠CEF＝90°， ∴∠D＝∠CEF＝∠BED， ∴DB＝EB， 即△DBE是等腰三角形． 13.3　等腰三角形 【归纳总结】构造等腰三角形的四个方法： (1)“角平分线＋平行线”构造等腰三角形，应用平行线的性质得到角的相等关系，应用等角对等边得到边的相等关系． (2)“角平分线＋垂线”构造等腰三角形，应用的原理是等腰三角形的“三线合一”性质定理的逆用． (3)应用“垂直平分线”构造等腰三角形． (4)应用“三角形中角的2倍关系”构造等腰三角形． 13.3　等腰三角形 目标三　会判定等边三角形 13.3　等腰三角形 证明：∵OA＝OB，∠A＝60°， ∴∠B＝∠A＝60°. 又∵AB∥CD， ∴∠C＝∠A＝60°，∠D＝∠B＝60°， ∴∠C＝∠D＝∠COD＝60°， ∴△OCD是等边三角形． 13.3　等腰三角形 【归纳总结】判定等边三角形的“三方法”： 1．若已知三边关系，则考虑用“三条边都相等的三角形是等边三角形”来判定． 2．若已知三角关系，则根据“三个角都相等的三角形是等边三角形”来判定． 3．若已知该三角形是等腰三角形，则根据“有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形”来判定． 13.3　等腰三角形 总结反思 知识点一 等腰三角形的判定定理 小结 等腰三角形的判定定理：如果一个三角形有两个角________，那么这两个角所对的边也________．(简写成“等角对________”) 　　等边 相等 相等　 13.3　等腰三角形 知识点二 等边三角形的判定 (1)三条边都相等的三角形是等边三角形； (2)三个角都相等的三角形是等边三角形或有两个角等于________的三角形是等边三角形； (3)有一个角等于_______的_____________是等边三角形． 60° 60° 等腰三角形 13.3　等腰三角形 *