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播音发声训练中常见问题及矫正方法 　　【摘 要】播音发声训练是播音主持专业学生的核心课程之一，这门课程一般采用分组上小课的方式进行。通过训练，要让学生了解播音发声训练的目的，掌握训练的基本方法，养成正确的发声习惯，并且形成发声习惯的自动化。播音发声训练中常见的问题，是学生在训练中需要客服的，只有克服这些问题，才能达到良好的发声状态，使发声清晰、圆润、集中。 　　【关键词】播音主持；发声训练；方法；矫正 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）10-0206-02 　　有声语言表达能力是播音主持专业学生的基本功，播音发声训练是提升我们有声语言表达能力的重要方法。不管是广播主持人还是电视主持人，以及现在日益增多的新媒体主播，声音都是我们传播的重要介质。对于播音主持的学生来说，播音发声练习是我们每天都要做的，只有掌握科学的播音发声方法，才能为将来学习其他课程打下好的基础。 　　一、播音发声训练需要加强的几个方面 　　（一）扩大音域 　　人们平常说话基本处于自如声区，在这个区域内，我们说话不吃力，控制起来比较容易。但是作为播音员或主持人，我们会播报各种稿件，而有的稿件需要我们用更宽的音域播报，如果经常用声嘶力竭的状态播报，不仅自己难受，观众也会感觉刺耳，所以我们要适度扩大音域。 　　（二）声音的响度 　　每个人说话的响度都不同，作为播音员或主持人，当我们在演播室主持的时候，一般来说影响不是很大。但是当我们面临比较嘈杂的环境，比如新闻现场的出镜播音，或者大型演出的主持时，就需要声音的响度和亮度足够，否则会影响传播的效果。 　　（三）字音的清晰度 　　在节目中，要求播音员或主持人的声音要吐字清晰，声音充满感染力。如果吐字不清，就会影响受众接收信息的传递。 　　二、播音发声训练的基本方法 　　白龙老师在《播音发声技巧》中，指出播音发声的“声”是指规范化、艺术化的有声语言。播音员或主持人在使用有声语言时，应该掌握有声语言发声技巧。在我们每天的练声训练中，要遵循由低到高，由弱到强的原则，逐渐加强练习的力度。不要刚开始练习的时候就用力过猛。特别是早上练声，我们身体的苏醒需要一个过程，嗓音达到最佳状态也需要循序渐进。具体来说，播音发声训练的基本方法包括以下一些内容。 　　（一）掌握胸腹联合呼吸方式 　　气息是人们的发声动力。气息是否到位也会影响人们声音的稳定性，所以要把气息训练放在重要的位置。很多学生在学习初期，都不能很好掌握科学的呼吸方式，使用胸式呼吸和腹式呼吸的比较多。而播音主持实践中，只有掌握胸腹联合呼吸方式才能获得足够的发声动力，满足播音工作的需要。胸腹联合呼吸方式要求我们吸气要深入，而且丹田要有合适的控制。在练习中，可以通过慢吸快呼、快吸慢呼的练习，找到丹田控制的感觉。然后再通过一些绕口令来练习扩大吸气量。补气的方法也要熟练掌握，很多时候换气的时机并不好找，需要进行临时补气，所以“偷气”“抢气”“就气”这几种补气的方法要灵活运用。 　　（二）加强唇舌力量的训练 　　可以通过口部操来练习，口部操包括唇的运动和舌的运动。具体有双唇打响、绕唇、撇唇、顶舌、绕舌、捣舌等多种训练方法。唇舌的训练可以通过练习绕口令，来加强其力度和灵活性。 　　（三）掌握获得声音弹性的方法 　　声音高低、快慢、强弱的变化，就是声音弹性的体现。声音弹性是增强有声语言魅力的重要方法。只有加强对比，才能更好地体现语言的层次和张力。在练习的时候，要注意情声气结合，以情带声，以声传情。在练声的时候，可以练习一些包含多种对比和变化的诗歌或者影视剧台词。 　　（四）掌握正确的共鸣方式 　　播音发声的共鸣方式是以口腔共鸣为主，胸腔共鸣为基础。所以我们共鸣的训练主要是加强口腔共鸣和胸腔共鸣。口腔共鸣的调节主要通过提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴以及声挂硬腭的方法来加强。在练习的时候，可以练习一些含有韵母a的词语和打开口腔的短文，比如把歌词《草原上升起不落的太阳》大声朗读出来。胸腔共鸣的调节，可以发一些夸张的上声，也可以结合阴平、阳平、上声、去声的变化，找到胸部支点的感觉，加强胸腔共鸣。 　　三、播音发声训练中常见的问题及矫正方法 　　在播音发声训练中，由于有些学生认识不到位和练习方法的偏差，经常会出现许多问题。客服这些问题的过程，也是我们在训练中不断提高自己发声能力的过程。 　　（一）虚声过多 　　1.主要表现：声音不实在，有些无力，没有足够的亮度和响度。 　　2.矫正方法：虚声过多的学生，要注意锻炼唇舌的力度，练习一些响亮实在的词语和绕口令，如“百步穿杨”“中国伟大”等力度较大的词组，以及绕口令《八百标兵》《白庙和白猫》等。新闻播音当中，基本以实声为主，一般不出现虚声，而且换气声不要太大。