提升中层干部管理能力卓越领导力.pptx

课程安排时间内容备注4.12上午（9:00-12:00）01-自我减压与团队管理下午（14:00-17:00）02-赢在执行力4.13上午（9:00-12:00）03-高效沟通下午（14:00-17:00）04-卓越领导力提升中层干部管理能力第四讲 卓越领导力卓越领导力--当好团队的“领头羊”一、认识“领导”二、解读领导素质三、领导的影响力领导决定成败 现代管理学之父”彼得.杜拉克在他1995年出版的《创新与企业家精神》一书中，第一次指出美国经济已经从“管理型经济”转变为“企业家经济”。美国人的教育，从学前班开始就对学生们灌输“精英”理念。 一、认识领导（一）何谓领导人领导即用人，通过别人的工作来完成事情。领袖和导师的综合。 领导力:让人心甘情愿地跟随你，去做一般情况下达不成的目标。保罗.盖蒂：“我宁用100个人每人1%的努力来成功，也不要用我个人100%的努力来成功”。 曾子：　用师者王，用友者霸，用徒者亡评析：　领与导、管与理、权与威、服与从领导者与管理者的区别领导与管理的区别：领导侧重宏观与未来，管理侧重微观与现在；领导侧重于人的工作，管理侧重于事的工作；领导强调激励、授权和教练，管理强调指挥、控制和监督。高层八二开；中层四六开；基层一九开.手心与手背(二)领导的价值　“有卓越的领导，才有卓越的组织”。拿破仑：狮子带绵羊，绵羊变狮子；绵羊带狮子，狮子变绵羊。“只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵。”把跟随者培养为领导者 曾国藩企业家是纳税人、慈善家、民富国强 。慈善家：企业家的终极目标 领导四层次老子：太上，下不知有之，其次亲而誉之，其次畏之，其次侮之。一流领导，员工为他打拼二流领导，和员工一起打拼三流领导，每天自己打拼四流领导，员工找他拼命（三）领导人的定位1.角色定位2.不同的领导风格3.新世纪的领导观1.角色定位◆愿景的设计者◆事业的引领者◆团队的服务者◆终身的学习者◆潜能的开发者◆愿景的设计者愿景是潜藏在人们心中的一股另人感召的力量 一个吸引人的愿景是成功的一半，它能够充分激发组织成员的热情，形成一股势不可挡的力量。张瑞敏：“作为领导：第一，是设计师；第二，应是牧师。” ◆事业的引领者领导者是不断开创新事业和使事业不断迈向新境界的发动者和引导者领导是领航员，定位方向，掌控局面。张瑞敏三只眼：看顾客看员工看政府 大风起兮云飞扬　威加海内兮归故乡　安得猛士兮守四方 领导领导领先开导　带领人群鼓动风草　　知人善任搭铸班底，高瞻远瞩定位拓疆◆团队的服务者对于领导人来说，团队成员的成功才是真正意义上的成功，团队目标的实现才是个人价值的体现。如果没有服务意识，把团队成员看成是增加业绩和赚钱的机器，将会失信于民，自毁长城。 服务蕴含着爱心，服务凝聚着人气，服务体现着与时俱进。 邓小平：领导就是服务。 列宁：执政党最大最严重的危险是脱离群众。 只有满足集体和个人的需要，领导者自身才能生存和成长 领导力是一种借助他人完成工作任务的艺术。 马鞍山旅游局长汪国庆：我是领导。郑为文：找我◆终身学习者选择学习就是选择进步，选择学习就是选择成功 领导力与文化密不可分学习是生存和发展的需要。“学而优则进、学而优则富”， “学习是向未来投资”等理念已成共识。 创新学习运行机制。 “应用式”学习，以用促学，学用相长； “研究式”学习，解决工作中瓶颈问题； “体验式”学习，实践锻炼为基础 ； “拓展式”学习，以改革创新为重点等。 脑中有思路，脚下才有出路。观念决定命运。 卓越领导显著的特征： 将观念变成方法，将方法变成执行力，将执行力变成结果。更新观念必须改善心智模式南方比北方经济发达，不能说南方人比北方人有知识，而是南方人比北方人有发展的观念有思路才能有出路，有出路才能有活路◆潜能的开发者教练型领导：引发员工的智慧，激发员工潜力来突出员工的主动精神和主体地位。主要体现在以下几方面：强调共赢答案就在问题中 当事人才是解决问题的真正主人潜能开发高手希丁克;穆里尼奥2.不同的领导风格（1）专制与民主维度的领导风格　以对权力把握和分配的两个极端为维度，可以将领导风格划分为专制型、民主型、中和型和放任型四种类型。（2）目标关系维度的领导风格　根据领导者对人与对事的关心程度，还可以将领导的风格划分为指挥型、关系型、综合型和贫乏型四种类型。（2）目标关系维度的领导风格指挥型领导风格以事为中心，关注目标和任务的完成情况，重视结果。这种风格措施得力，雷厉风行，效率高，效果好，但长此以往可能导致下属情感压抑、士气低落、创新乏力。关系型领导风格以人为中心，领导比较重视与下属的关系，关注团队氛围的和谐与融洽。上下沟通活跃顺畅，士气高涨，善于创新。但过分重视关系，难免陷入一团和气、没有原则的泥潭，因而损害团队目标、效率和最终结果的达成。综合型发扬了二者的长处，又避免了二