四技二专统一入学测验家政群幼保类专业二试题.pdf

105 學年度四技二專統一入學測驗 家政群幼保類專業(二) 試題 1. 為因應少子女化社會型態，下列何種政策最能突顯政府對於幼兒教保的重視？ (A)K －12 國民基本教育實施計畫 (B)偏鄉數位關懷推動計畫 (C)安心就學圈執行計畫 (D)5 歲幼兒免學費入學教育計畫。 2. 下列對於幼兒教保原理原則的敘述，何者正確？ (A)無論兒童種族、性別、家世、能力等之差異，均使用相同的教材，謂之公平 原則 (B)根據幼兒的需要，佈置生動新穎的環境與氣氛，以身教代替言教，謂之行動 原則 (C)與兒童及其家庭建立不分彼此的親密關係，提供不求回報的關愛，謂之慈愛 原則 (D)針對幼兒家長實施親職教育，使家長的育兒觀念得與時俱進，謂之終身學習 原則。 3. 下列哪些學者曾倡議幼兒教育的平民化？(甲)陳鶴琴；(乙)柯門紐斯(Comenius) ； (丙)盧梭(Rousseau) ；(丁)斐斯塔洛齊(Pestalozzi) ；(戊)杜威(Dewey) 。 (A)甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C)乙丁戊 (D)丙丁戊。 4. 下列學者的主張，何者正確？ (A)陳鶴琴主張生活實踐的行為課程教學法 (B)盧梭(Rousseau)主張人人有接受教育的權利，教育應當普及 (C)杜威(Dewey)的理念影響後世至鉅，享有教育上的哥白尼之稱 (D)張雪門創設師範生的實習計畫，將理論與實務相輔相成學習。 5. 下列哪些學者，曾經觀察及記錄自己的孩子，作為臨床研究？(甲)皮亞傑 (Piaget) ；(乙)盧梭(Rousseau) ；(丙)斐斯塔洛齊(Pestalozzi) ；(丁)柯門紐斯 (Comenius) 。 (A)甲乙 (B) 甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁。 6. 下列有關各學者的主張，哪些敘述正確？(甲)柯門紐斯(Comenius)主張3H 教育， 以手(Hand)隱喻體育與勞動教育；(乙)盧梭(Rousseau)認為應注重身體活動，充分 給予幼兒戶外活動；(丙)福祿貝爾(Froebel)認為遊戲是兒童的自發性活動，是培 養勤勉獨立的方式；(丁)杜威(Dewey)主張學校要適應兒童天性，而不是要兒童適 應學校。 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D) 甲丁。 育達系列 1 創新研發 \幼保專二.doc(05) 7. 下列學者主張「師法自然」的敘述，何者正確？ (A)陳鶴琴將自然納入五指教學活動之一 (B)盧梭(Rousseau)主張人性本惡，回歸自然，才能還回兒童良善本質 (C)柯門紐斯(Comenius)認為教育需依循自然的秩序，接受自然給予的懲罰 (D)福祿貝爾(Froebel)認為教育需依循自然法則，應以自然開展內在的本性。 8. 有關柯門紐斯(Comenius)的教育主張，下列何者不正確？ (A)開啟教科書編印有插圖的先河 (B)教材學習由易至難，先基礎再複雜 (C)不論男女貧富貴賤都有公平入學機會 (D)教學時應採用個別教學，才能發揮個別才能。 9. 有關福祿貝爾(Froebel)恩物的敘述，下列何者正確？ (A)後 10 種恩物是遊戲恩物，主要是手工 (B)第 10 恩物：點，如豆子，小石頭；是由抽象推回具體的門 (C)恩物之間是互有關連性的系統，需要按照1 至20 的順序操作 (D)前 10 種恩物是由點－線－面－立體，由具體逐漸到抽象的學習。 10. 有關蒙特梭利(Montessori)教具特性的敘述，下列何者不正確？ (A)能自動操作教具而自我矯正 (B)每一種教具都有多種概念屬性功能 (C)由實際操作教具進而連結抽象符號 (D)前一階段教具可以作為後一階段的基礎。 11. 有關皮亞傑(Piaget