中医药博物馆跟素质教育.pdf

中医药博物馆与素质教育 第六图书馆 素质教育是博物馆教育职能发展的一个新方向,中医药博物馆作为素质教育基地,可以在专业素质教育、医德 教育、爱国主义教育、身心素质教育、人文素质教育,以及中医药科学普及教育等方面充分发挥自身职能。 素质教育是博物馆教育职能发展的一个新方向,中医药博物馆作为素质教育基地,可以在专业素质教育、医德 教育、爱国主义教育、身心素质教育、人文素质教育,以及中医药科学普及教育等方面充分发挥自身职能。 中医药博物馆 素质教育博物馆研究蓝韶清 郑洪 张书河 陈来香广东中医药博物馆2007第六图书馆 第六图书馆 博物馆研究 2007年第 4期 (总第 100期) ·博物馆学 · 中医药博物馆 与素质教育 蓝韶清 郑 洪 张书河 陈来香 摘要：素质教育是博物馆教育职能发展 所获得的较稳定且长期发挥作用的基本品质 的一个新方向，中医药博物馆作为素质教育 结构，她要求青少年学会做人、学会求知、学 基地，可以在专业素质教育、医德教育、爱国 会劳动、学会健体、学会审美，等等。 主义教育、身心素质教育、人文素质教育，以 素质教育需要社会教育体系的介人，需 及 中医药科学普及教育等方面充分发挥 自身 要改变过去学校课堂填鸭式的教学模式，取 职能。 而代之的是形形色色、生动活泼的第二课堂 关键词：中医药博物馆 素质教育 教育，要求改变过去局限于课本内容的 “精 素质教育是近年来博物馆教育职能发展 读”，取而代之的是要广泛涉猎各门科学、文 的一个新方向，素质教育的提出主要是针对 化、历史、体育、音乐等知识，这恰恰是博物馆 过去沿袭多年的应试教育而言。近些年来，人 的优势所在，也是博物馆 自身的一个绝好发 们越来越发现，考了高分、上了大学、取得硕 展机遇。博物馆在素质教育职能上有很多潜 士学位、博士学位，并不完全代表一个人素质 力可以挖掘，而中医药博物馆作为行业博物 的高低，有文凭没文化、高分低能等现象时有 馆，在素质教育中更加具有非常鲜明的特 出现。由于应试教育单纯为了应付考试，夺取 色。 第六图书馆 高分，片面追求学习成绩 ，故而导致了严重偏 一 、 中医药博物馆是专业素质教育 离受教育者与社会发展的根本需求。而在国 的基地 外，素质教育已成为学校教育的重要补充，如 综合素质包括很多，然而专业知识的素 在法国，每周三下午所有小课堂全部关闭，而 质培养毕竟还是其它素质的基础，没有了专 同时社会大课堂却向青少年开放，运动场、博 业知识素质，其它素质也很难得以维续发 物馆到处皆有学生的身影。纵观国内外教育 展。中医药博物馆藏品丰富，布展生动，说明 现状表明，应试教育弊端重重，严重影响了我 详细，解说专业，学生可以随时到博物馆参观 国教育事业的发展，更为严重的是阻碍了青 学习，反复前来博物馆认药赏药，甚至可以进 少年的健康发展。1999年6月 13日，中共中 行馆藏品的深入研究，这些均可极大地补充、 央、国务院颁布了 《关于深化教育改革全面推 丰富课堂教学的不足，丰富学生的视野，加深 进素质教育的决定》，素质教育由此真正进人 对中医药历史的了解，加深对中药材的感性 了实质性的实施阶段，堪称我国教育史上一 认识，提高对中药材功效的记忆效果。 个划时代的重大改革。素质教育要求人们破 二、中医药博物馆是进行医德教育 除素质就等同于知识量积累的观