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高三學生矩陣基本運算及應用錯誤類型之分析研究
黃雅琪
摘 要
本研究主要目的是探討高三學生在矩陣之運算和平面幾何變換的錯誤類型及讓學生
犯錯的原因 。
本研究採用紙筆測驗和面談相互配合的方式進行 。紙筆測驗收集學生犯錯的情形和原
因,進行統計分析 ,面談採非結構性的面談計畫,了解學生對矩陣的想法和其應用時作答
的順序概念 ,以便分析其概念發展層次並探討錯誤類 。
本研究的主要發現 :
一、 受測學生在矩陣單元的基本概念和應用運算錯誤類型分析 :
(1) 矩陣的基本運算
1. 對矩陣的定義模糊不清 。
2. 矩陣加減法運算的計算錯誤 。
3. 矩陣乘法的運算法則錯誤 。
4. 誤以為矩陣乘法都具有交換律 。
5. 誤以為矩陣方程式都具有消去律 。
6. 誤以為所有矩陣均有反矩陣 。
7. 誤以為矩陣的實係數積運算和行列式的實係數積運算相同 。
(2) 矩陣的應用
1. 和日常生活的經驗結合 ,利用表格呈現,矩陣行列的混亂。
2. 求矩陣冪次方時的運算錯誤 。
3. 機率矩陣 、轉移矩陣的應用錯誤。
4. 高斯消去法的計算錯誤 。
5. 二階矩陣所代表的平面變換 :平移、鏡射、旋轉、伸縮、推移,變換後之圖
形和方程式的錯誤 。
目次
一、 緒論
二、 錯誤類型及原因之相關研究
三、 研究設計與架構
四、 研究結果與討論
五、 結論與建議
六、 參考文獻
關鍵詞 :矩陣 、錯誤類 。
一、一 、緒論緒論
一一 、、緒論緒論
矩陣一詞最早於西元 1851 年由英國數學家席爾維斯特(James Joseph Sylvester,西元
1814~1897)使用 ,他曾使用矩陣來描述一些數作為長方形狀的有序排列,但不使用行列式
這個名詞來表示長方形排列 。在西元 1858 年由英國數學家凱利(Arthur Cayley,西元
1821~1895)做有系統介紹矩陣理論及其相關性質 。
傳說大約在三千多年前夏禹治水時 ,在洛水裡出現一隻大烏龜,龜背上刻有奇特的圖
案 ,如圖 (一)所示,人們將它取名為 「洛書 」,如果把這圖案上一條條直線上的圓點數
目記下來 ,便得到正方形排列如表 (一)所示。這個正方形排列有一個奇特的特質 ,就是
每一行 、每一列及兩條對角線上的三個數字之和都是 15,這就是著名的三階魔方陣 ,有稱
作 「九宮」,可視為矩陣的實例 。
矩陣除在數學上被廣泛應用外 ,亦可應用在物理有關電流分布 ,商業或經濟有關生產
與消費的輸入輸出模式及有關機率問題的馬可夫鏈(Markov chain)等 。
目前國 內外對於學生在矩陣概念學習的研究較少 ,因此本研究以解釋高中生對矩陣概
念學習錯誤類 ,並進一步明白學生概念錯誤的原因 ,提供個人及教師 日後改善教學及補
救教學的參考 。
矩陣為高 中學生學習的
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