中国药科大学迎评创优.ppt

希望药学院领导和全体师生员工要高度重视本科教学评建工作，认真贯彻学校迎评创优工作的部署安排，做好冲刺阶段的迎评创优工作。 谢谢大家！ 三、迎评创优冲刺阶段院部 工作重点 （一）院部工作重点 工作重点1：根据校迎评办要求在3月16日前全面完成整改、补充校级支撑材料工作。 工作重点2：完善院长报告。 院长报告要与校长报告相呼应，要验证校长报告中提到的办学思想、学校定位、教改措施、教学效果、师资条件等； 院长报告应围绕学校特色、定位及教学中心工作，展示院部工作亮点，比如在阐述学院的科研情况时，不应就科研而谈科研，而要突出科研对教学的反哺作用；又比如在教学改革方面，学校的特色是两类人才培养模式的研究与实践，专家希望在药学院看到研究型人才和应用型人才采取了哪些具体的教改措施，药学院是如何加强实践教学体系的构建的。 工作重点3：环境布置。 专家在每个院部走访时间也只有1个小时左右，院部应该设计好专家在院部的考察路线和展示亮点的场所，并且在专家考察经过的地方要做好橱窗展示和其他形式的展示，例如在走道的橱窗里的做教研室和实验室科研、教学成果的展板，必须在4月9号省咨询评估前完成这些工作。 工作重点4：学生工作。 做好学生的宣传发动工作。通过多种形式在学生中普及评估基础知识。学校将组织学生进行有关评建知识的书面考试。 教学效果和学风是七个一级指标中的两个核心指标，学生的基本技能水平能够反映教学效果，专家会随机抽查学生的外语、计算机以及专业技能。专家进校后学生的精神风貌如何也直接影响专家对学风指标的评价结果。 学生工作十分重要，每个辅导员和学生都应积极行动起来，以主人翁的姿态积极参加和投入到迎评创优的各项活动中，以饱满的热情积极配合学校做好评估准备工作。 （二）教研室和教师的工作重点 工作重点1：全面检查2005-2006学年第一学期、2006-2007学年第一学期试卷和2006届本科毕业论文。 哪个教师的试卷和论文出问题我们要追究哪个教师的责任。 工作重点2：课堂教学质量人人把关 对5月20至25日上课的所有教师人人过堂，要保证每一节课的教学效果。 4月9日至11日接受省咨询评估的上课教师也应作好充分准备。 专家听课评价的指标重点是内容充实，信息量大，教师对课程内容娴熟，运用自如，对问题的阐述深入浅出 ，能有效地利用各种教学媒体，能调动学生情绪，课堂气氛活跃。因此，每个授课教师都应反复练习，这也是一个促进自己提高的过程。部分院部正在举行讲课竞赛，在院部推荐的基础上再进行全校的比赛。下半年学校将举行第二届本科教学质量奖的评选。 工作重点3：重视实验教学。 要求： 一、加强本学期的实验教学工作，要求学生对本学期做过的实验能够掌握实验原理、掌握操作要点。二、指导毕业实习的教师要督促毕业实习生复习和巩固本专业应该掌握的基本实验技能。学校将给学生下发实验技能手册。 三、院部应采取积极措施落实毕业班每个学生掌握基本技能。 学校将会组织抽查考试。 中国药科大学迎评创优 冲刺阶段院部动员报告 ——药学院 姚文兵 二○○七年三月十二日 一、时间紧、任务重、压力大 2007年5月20-25日 距离教育部评估专家组进校评估只有70天（10周）时间 迎评创优工作进入冲刺阶段 —— 全校工作围绕迎评创优 二、冲刺阶段迎评创优工作总体安排 （一）各阶段工作安排 1．2007.3.13-2007.4.8 根据校外专家检查反馈意见全面整改，做好迎接省教育厅咨询评估准备工作。 2．2007.4.9-2007.4.11 接受省教育厅咨询评估。 3．2007.4.12-2007.5.12 根据省教育厅咨询评估反馈意见全面整改，做好迎接教育部正式评估准备工作。 4．2007.5.13-2007.5.18 教育部专家组进校前演练——总动员、战前演练。 5．2007.5.20-2007.5.25 接受教育部评估。 （二）专家组进校评估程序、方法和内容 1、阅读自评报告和听取汇报 （1）自评报告的主要内容包括：学校概况、办学基本经验；办学成绩和特色；自评自建工作状况；存在的问题及改进措施。 （2）校长报告将详尽地介绍学校长期形成的教育理念和办学思想。 2、参观、听课、座谈、走访、查阅资料 （1）参观 参观目的是在短时间内对学校的育人环境、办学条件特别是亮点有一个宏观的了解和整体的印象。 集中参观的主要内容是学校的各类基础设施（图书馆、教学楼、体育馆、计算机中心等主要公共教学设施）、公共基础课及主干专业基础课实验室、重点实验室、主要实习基地、电教中心、多媒体教室等。 　参观时各