高一政治价格影响因素教案.docVIP

教案 第___1_次课 授课时间:_ __________ 教案完成时间: 课程名称 影响价格的因素 年级 高一 专 业 授课教师 授课方式 班级授课 课 时 2课时 授课题目（章、节） 第二课：多变的价格 第一框：影响价格的因素 教学目的与要求： （一）知识目标 1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。 2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。 3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 （二）能力目标 1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。 2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。 教学内容，教学方法： 影响价格变化的因素，即供求影响价格，价值决定价格 主要采用讲授法、直观演示法和活动探究法 教学重点、难点： 教学重点 理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律的基本内容及表现形式。 教学难点： 劳动生产率与价值量的关系。 主要参考资料：高中思想政治必修一经济生活教材 （教案续页） 基 本 内 容 辅助手段、时间配 和补充内容 第一课时： 导入新课 师：播放关于近期杂粮蔬菜价格上涨的新闻视频，然后联系现实生活，让学生们回忆生活中商品价格变动情况，提出问题：视频中你了解到哪些信息？你还能举出生活中类似的情况吗？ 生：思考回答 师：我们可以看到，因各种因素的影响，生活中诸如蔬菜杂粮等价格发生了变化，但是，这只是我们肉眼看到的表面现象，到底价格上涨或下跌的现象背后，隐藏着什么样的秘密呢？今天我们就一起来学习。 新课讲授： 一、供求影响价格 课堂探究，多媒体展示： 镜头一：下雨天，露天菜场菜价下降；苹果遭雹灾减产，价格大幅上涨； 镜头二：秋冬换季时，皮衣卖上好价钱，夏天却不得不打折出售；同一种西瓜，刚上市时每斤卖到几元钱，大量上市后每斤只卖几角钱。 镜头三：羽绒服在东北卖得火爆，在海南降价也少有人问津；沿海地区水产品价格便宜，内陆地区吃海鲜就得付高价。 镜头四：石油输出国组织宣布减产原油，油价上涨； 教师：这四组镜头中，分别是什么因素导致价格的变化？ 学生讨论回答： 学生一：镜头一中的下雨天露天菜场的菜和雹灾中的苹果的价格变化是由气候因素导致的。镜头二中的皮衣价格变化一方面受气候影响，一方面也和西瓜一样受时间影响。 学生二：镜头三中的羽绒服和水产品的价格变动都是由地域因素导致的。镜头四中石油价格则是受生产影响的。 师：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，上述影响商品价格的因素是通过何种途径来实现的，都有什么共同点？ 学生讨论回答： 生：都是通过影响商品的需求量或供给量来影响商品价格的。 教师总结：上述因素实际上都是通过改变商品的需求量或供给量来影响商品的价格的。比如雹灾中的苹果，价格大幅度上涨，体现的是气候因素对价格的影响，而实际上，雹灾中的苹果是由于气候变化，造成苹果产量大幅减少，从而影响苹果的供给量，使供求关系发生变化从而影响苹果的价格。 师：请同学们阅读课本P12，再次体会供求关系变化对商品价格的影响，并找出买方市场和卖方市场的含义、特点。 多媒体展示： 供求影响价格 供不应求时→物以稀为贵：卖方市场（配图片） 供过于求时→获多不值钱：买方市场（配图片） 主要采用多媒体 联系当前现实，引起学生兴趣，激发求知欲 用时约4分钟 第一目用时约15分钟 这是教学的重点，但 不难理解，在学生自 学 基础上，教师加以讲 解 解 二、价值决定价格 师：以上我们分析了商品的价格受供求关系的影响，可是，价格是不是会无限上涨或是无限地下跌呢？答案是显而易见的。请同学们仔细阅读书P12到P13的例子及下面的一段文字，对于例子提出的问题，大家想想应该怎样回答。 生：因为汽车的价值量大、不容易生产、耗费的劳动量多…… 师：对呀，其实这就涉及到商品价值量的问题，而且我们知道，一般来说，价值越大的东西，其价格也应该越高，反之越小。前面第一课我们也已经学习了价格的概念，是如何表述的呢？ 生：价格是商品价值的货币表现 师：对，价格是价值的货币表现，价值是价格的基础，所以从以上分析我们可以知道价格虽然受供求响，但最终还是由价值决定。 多媒体展示： 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现 价值决定价格 师：我们知道，价值是蕴含在商品中的无差别的人类劳动，那么，我们用什么来衡量商品的价值呢？ 生：耗费的劳动量