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新时期高校学生党建工作存在问题及对策 　　[摘要]加强和改进新时期大学生党建工作，是高校党建在新阶段的一项紧迫任务。本文在阐述高校学生党建工作重要意义的基础上，分析了当前高校学生党建工作存在的主要问题，探讨了在新形势下加强高校学生党建工作的对策。 　　[关键词]高校 学生党建 对策 　　 　　党的十七大报告再次强调了基层党的建设在党的建设新的伟大工程中的重要地位，要求“全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设”。这为新时期高校学生党建工作指明了前进方向，也对全面加强高校学生党建工作提出了更新和更高的要求。 　　 　　一、做好高校学生党建工作的重要意义 　　 　　（一）做好高校学生党建工作是巩固党的执政基础的客观需要。新的历史时期，由于各种原因，党员队伍的年龄结构、文化结构和分布结构有着不尽合理的地方。青年党员少、文化程度高的党员少，这些都与我们党在知识经济、知识创新时代所面临的历史使命不相适应。加强高校学生党建工作，把一批具有坚定的政治信仰、政治立场、政治观点、政治纪律而且学科、专业知识面又比较广的优秀大学生吸收到党内来，对改善党员队伍结构，提高党的整体素质都是有着重要的时代意义的。 　　（二）做好高校学生党建工作是加强高校思想政治工作的内在要求。近年来，随着高校规模的扩大、学生人数的激增，大学生管理工作的压力也随之增大，特别是伴随着经济的全球化，必然带来文化的多元化，势必对大学生的思想带来很大的冲击。这些新情况、新问题，对高校大学生党建与思想政治工作提出了严峻的挑战。因此，我们必须通过加强大学生党建工作，深入持久地对大学生进行思想政治教育，增强辨别是非的能力，抵御不良思想的入侵，从而进一步推动和谐校园建设向纵深发展。 　　 　　二、当前高校学生党建工作存在的主要问题 　　 　　改革开放以来，高校学生党建工作得到长足的发展。但随着高等教育快速发展，高校学生党建工作中存在诸多问题，很大程度上制约着高校的快速发展，更影响着高校党的建设。 　　（一）部分学生党员的素质亟待提高 　　1.入党动机不纯，功利思想突出。不少学生理想信念模糊，服务意识淡薄，入党动机有待端正。相当一部分学生入党只是为了增加自己评奖评优的机会，为了更好地就业，甚至把入党当作自己美好人生道路上的铺路石，为自己获得政治、经济地位作铺垫；有的入党是为了寻找精神寄托；有的是受周围环境的影响或父母的要求；还有的学生只是把入党当作一种荣誉，当成学校对自己学习和工作成绩的认可，等等。 　　2.政治素质不高，党性修养欠缺。当前，部分学生党员对政治理论学习不够重视，对党的认识缺乏理论的高度和现实的深度，政治观念薄弱，缺乏政治敏锐性。一些基层党组织在发展学生党员的过程中，也存在片面强调学生的成绩，轻视了对政治理论和思想理论素养方面的考察等问题。不少学生党员对党所肩负的政治任务和历史使命认识不深，对党的感情还仅仅停留在感性层面，没有升华到理性层面，把加入中国共产党仅仅看成是一件光荣的事情，而对党员所需要承担的义务、对国家的根本利益和长远利益思考不够。 　　3.服务意识不强，奉献精神缺乏。少数学生党员由于受市场经济的负面影响，人生观、价值观发生偏差，拜金主义、享乐主义、个人主义表现突出，不能正确处理好市场经济趋利原则与共产党员无私奉献的关系，不能全心全意为人民服务，在处理个人利益、集体利益关系时，往往把个人利益放在首位。讲奉献、讲责任、讲艰苦奋斗的少了，讲报酬、讲索取、讲享受的多了。 　　（二）学生党员的教育、管理水平有待加强 　　1.教育手段缺乏创新性。不少学生党组织虽然开展了一些活动，但往往形式单一，多半是用来解决新党员发展，学习文件、报告和讲话，参加义务劳动等，而没有一些更有新意和创造力的活动，开展批评与自我批评等增强党性修养的活动较少，而且多数学生党员只是被动接受、被动参与，很少主动思考和讨论。同时，高校基层党建教育的手段相对滞后和单一，导致有些大学生党员觉得党课教育信息滞后、乏味、缺乏学习兴趣。 　　2.教育内容缺乏实效性。目前，大多数高校对学生党员开展教育的内容主要还是理论阐述，很少与社会现实、与党的自身发展结合起来，脱离学生党员的思想和工作实践，缺乏党建教育成果与现实社会问题的运用，缺乏感染力和说服力，从而使一些入党积极分子和党员面对一些现实问题困惑不解，面对周围同学提出的问题无法解答。另外，日常基层党组织活动中很少对照党员标准和自身党性修养，针对青年学生的特点和具体实际，结合自身专业特点，开展深入的学习、讨论、研究活动，造成教育效果不明显。 　　3.教育目的缺乏长效性。目前在高校基层党建工作中，一定程度上存在着“重入党前考察、轻入党后教育”的现象。基层党组织对于预备党员和党员的教育管理在不同程度上处于弱化状态。学