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新时期高校辅导员思想政治教育工作存在问题及对策 　　【摘 要】新时期高校辅导员思想政治教育工作面临着新形势。新形势下高校辅导员思想政治教育工作存在教育内容陈旧、教育模式落伍、教育方法落后、辅导员自身能力不足、辅导员队伍建设存在不足、学生心理健康教育力度不够等诸多问题，应对这些问题分别加以探讨并提出解决方案。 　　【关键词】高校辅导员；思想政治教育；新时期 　　习近平同志在全国高校思想政治工作会议上强调：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”大学时期是一个人人生观、价值观、世界观形成的关键时期，因此对大学生的思想政治教育非常重要。高校的思想政治教育除了思想政???课以外，辅导员的思想政治教育也十分重要，因为和普通的课程教师相比，辅导员与学生打交道更多，接触时间更长。新时期高校辅导员思想政治教育工作面临新形势，需要我们重新审视这一问题。 　　一、新时期高校辅导员思想政治教育工作面临的新形势 　　（一）国内形势 　　市场经济体制在我国已逐步完善，随之而来的还有新的思想观念，这些新的思想观念绝大多数是可取的，但其中也有糟粕。尤其需要指出的是，新的思想观念对我国传统的思想是一次冲击。在新旧思想观念交替之际，新观念尚未确立，旧观念已被摧毁，极易滋生不良的思想，比如享乐主义、极端利己主义。这些对大学生思想政治工作提出了新的挑战。 　　（二）国际形势 　　经济全球化是不可遏制的趋势，它给我们带来发展，但同时也给我们带来冲击。在这种冲击下，无政府主义、拜金主义等不良思想有所抬头。大学生科学文化知识较高，但“三观”还未定型，极易受到这些思想的侵扰。另外，国际敌对势力总想把一些不良思想强加在我们年轻一代的身上，这都为我们的思想政治教育提出了新课题。 　　（三）网络时代的到来 　　现在网络已经在我们的生活中得到普及，网络时代已经到来。网络是一把双刃剑，它既给我们的思想政治教育带来机遇，也给我们带来挑战。在网络上，积极的思想与消极的思想并存，极易对大学生产生不良的影响。面对着虚拟世界和海量的信息，如何引导学生进行自我教育，是辅导员面临的一大问题。 　　（四）高校管理体制的改革 　　近年来，很多高校都在进行管理体制的改革，这也给大学生思想政治教育带来了新问题。首先，学分制、弹性学制的普及，使传统的“班级”不再，这给习惯以班级为集体进行思想政治教育的辅导员提出了新课题。其次，大学生服兵役、结婚等新事物的出现也给辅导员进行思想政治教育提出了新要求。 　　二、新时期高校辅导员思想政治教育工作存在的问题 　　（一）教育内容陈旧 　　大学生思想政治教育以道德行为规范、爱国主义、理想信念教育为其基本内容，强调理论与实践相结合。道德行为规范、爱国主义、理想信念教育说起来永远不会过时，但如何与实践相结合是个大问题。有些老师照本宣科，内容不注重实践，使得教学内容陈旧。还有些老师举得例子都是老例子，缺乏新鲜感，缺乏针对性。 　　（二）教育模式落伍 　　认为思想政治教育就是单一的思想政治教育，忽视了思想政治教育与其他的教育和管理工作相结合，这样的教育模式是落伍的、不合时宜的。这种说教式的教育把学生视为机械的接受教育的工具，要求学生去记忆、背诵相关的枯燥的材料，容易引起学生的反感从而影响到教育效果。特别是在网络已经普及的今天，网上的信息鱼龙混杂，容易对学生产生误导，如果我们忽视这一现实，依旧抱着课本照本宣科，很难达到应有的教育效果。 　　（三）教育方法落后 　　现在很多辅导员的思想政治教育方法还是传统的灌输式教育法。灌输式教育法即系统的向学生传输思想政治理论，它是思想政治教育不可或缺的方法，但一味地采用此方法也有不足之?。首先，它使思想政治教育缺乏艺术性，变得很枯燥；其次，一味地灌输容易使学生产生逆反心理，影响教育效果；最后，它忽视了学生的信息反馈，容易扼杀大学生的创造力。 　　（四）辅导员自身能力不足 　　实际生活中，很多辅导员是刚刚毕业的大学生，理论素养较差，实际工作能力偏低。根据工作需要，辅导员应具备较强的科研能力和娴熟的业务能力，而实际情况并不乐观，不少辅导员的科研能力和业务能力都有待提高。 　　（五）辅导员队伍建设存在不足 　　在高校教师、管理干部队伍中，辅导员给人的感觉是什么人都能做，因此进入门槛偏低，很多时候是直接从本校毕业生中选任。而辅导员进入门槛低的状况不利于辅导员队伍建设。另外，辅导员的待遇也存在问题，导致辅导员流失情况严重。最后，辅导员发展前景堪忧，也导致辅导员岗位留不住人。 　　（六）学生心理健康教育力度不够 　　健康的心理是学生接受思