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新时期加强高校党校建设思考 　　摘要：基于目前高校党校的特殊地位与功能，着重阐述了加强高校党校建设的意义，分析了当前高校党校工作中存在的主要问题，并提出了加强和改进高校党校工作的主要措施。 　　关键词：高校党校建设思考 　　高校是国家人力资源的重要储备基地，担负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，且是社会主流意识形态的主要发源地，高校党建工作开展得如何，在某种程度上对党的建设以及国家的事业发展产生一定的影响。高校党校作为“校中校”，是高校党的建设的重要组成部分，是学校事业发展既有人才素质再提升的主渠道和学校加强党的队伍建设的主要培训基地。特别是党的十八大指出，当前党正面临着精神懈怠危险、能力不足危险，全党应增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设和先进性建设，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。办好高校党校教育，不仅是实现高校自身发展的内在需要，更是培养党的优秀建设主力军、推进党的事业发展的需要。 　　一、新时期加强高校党校建设的重要意义 　　1.办好高校党校教育是提高高校党员领导干部素质与能力、适应新形势下高校快速发展的需要。高校作为社会主义大学，其重任之一就是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校办得好环将直接决定所培养的人才素质高低。按照目前高校的管理体制，党员领导干部是学校的骨干力量，其素质与能力对学校的发展起关键作用，而党员领导干部的素质与能力提升主要是通过参加各级机关专门党校来实现的，但由于承担高校党员领导干部培训的专门机关党校数量少，办学条件差，培训人数有限，已不能满足高校快速发展对党员领导干部素质与能力的需求。时值当前，迫切需要加强他们的党性锻炼，提高他们的思想政治素质、理论水平、战略思维、管理能力和业务能力，而加强党校培训是提高党员领导干部素质与能力的重要有效途径之一，因此，办好高校党校教育就显得异常重要。高校党校本是培训本校党员领导干部的主渠道，但因各高校对所属党校建设重视不够，导致各高校党校仅仅限于对入党积极分子的培训，没有充分发挥高校党校在党员领导干部教育培训中的主渠道作用。同时，各高校党校具有特有的人才、物质条件优势，可加强对党的建设和思想政治工作的研究，为本校领导决策提供参考。因此，办好高校党校教育，对提高高校党员领导干部整体素质、保持其先进性以推动高校发展具有非常重要作用。 　　2.办好高校党校教育是掌控国家储备人才的政治价值取向、确保党和国家发展后继有人的需要。党的十八大提出了“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”、“广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。”、“推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。”、“牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。”[1]等的论断。高校作为国家人才资源的主要培养基地和社会主流意识形态的发源地，教师和大学生的政治价值取向如何，直接关系到党和国家的前途和命运。同时，当前国际局势起伏跌宕，西方国家对我国进行“西化”、“分化”的战略图谋一直没有改变，高校一直是“渗透”的主阵地，而高校党校作为学习和传播马克思主义的重要阵地和党员增强党性锻炼的熔炉，应义不容辞地肩负起对本校党员领导干部、入党积极分子和其他先进分子进行系统的党的基本理论知识、理想信念教育的培训培养任务，提高他们的马克思主义理论水平和思想政治素质，提高他们运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力，确保其具有正确的政治价值取向。因此，办好高校党校教育对确保本校优秀骨干力量以及其培养的未来社会建设主力军具有正确的政治价值取向、促进党和国家的事业发展具有不可替代的作用。 　　二、当前高校党校工作中存在的主要问题 　　1.培训定位不准，功能发挥不够。全面认识高校党校的教育功能，准确定位，是正确把握高校党校教育方向、明确教育目的、充分发挥党校功能的前提。高校党校是在所属高校党委直接领导下，培训党员领导干部、入党积极分子和其他先进分子的“校中校”；是学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的重要阵地；是党员领导干部和入党积极分子加强党性锻炼的熔炉；是高校党的建设和思想政治工作研究、决策建议的机构。但据调查，目前绝大多数高校党校仅仅把党校的功能定位于培训入党积极分子，少数高校党校还开展了学生党员的教育培训活动，真正实现上述全部功能的，少之甚少，这使党校在学校改革与发展、党的建设人才方面的作用没有得到充分发挥。 　　2.教师素质不高，培训水平有限。目前，由于各高校党校培训任务仅限于培训入党积极分子，授课教师也大多是学校部分校级领导和院（系）党（总）支部书