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日本大学入学考试中心考试及对我国启示 　　[摘　要]日本通过全国统一考试和各大学对其自主灵活的选择利用，形成了相对统一性和灵活的多样性相结合的高考模式，即保障了高校的招生自主权，又促进了高中教育的多样化发展，也给考生增加了再挑战的机会。它对我国的高考改革有一定的借鉴意义。 　　[关键词]日本　大学入学考试中心　考试 　　[中图分类号]G6449.313.2　[文章编号]1005-5843-(2004)03-0028-04 　　[作者简介]崔成学，延边大学师范学院师范教育基础部副教授(吉林延吉　133002) 　　按实施主体区分，日本的大学入学考试有两类，即独立行政法人大学入学考试中心组织的全国统一考试(简称中心考试)和各大学自行组织的个别考试。本文试析日本大学入学考试中心组织的中心考试和各大学对中心考试的自主利用及其对我国的启示， 　　 　　一、中心考试的宗旨、命题学科和科目 　　 　　中心考试是从1990年(平成2年)开始实施的。中心考试是以判定报考大学的考生对高中阶段基本学习内容的掌握程度为主要目的而实施的考试，是为了有助于国公私立大学根据各自的判断和创意适当地利用这一方法，从而能够多方面判定考生是否具有接受大学教育的能力和适应性而实施的考试。 　　中心考试的前身是从1979年(昭和54年)开始实施的共同第一次学历考试。共同第一次学历考试和中心考试作为全国统一考试，克服了以往各大学单独出题时所存在的超出高中教育程度和范围的难题、怪题的弊端。但中心考试和共同第一次学历考试有所区别(见表1)。 　　从表1可以看出中心考试将利用全国统一考试的大学范围扩大到私立大学。开始实施中心考试的1990年，利用中心考试的私立大学只有16所，之后，利用中心考试的私立大学年年都有较大幅度的增长。2001年利用中心考试的大学为全部国立大学(95所)、全部公立大学(72所)及266所私立大学(657学部)。另外，自1997年始中心考试的出题学科、科目也有较大的变化。按当时的高中学习指导要领，日本的高中可开设的国家课程达9学科62科目．c3)各高中在编制教育课程时既要考虑地域、学校的特点和学生的发展，又要考虑中心考试出题的学科与科目，因此，如果中心考试出题学科，科目不多，将不利于各个高中根据地域、学校及学生的实际、学科的特点编制多样化的教育课程，建设有特色的学校。出于促进高中教育多样化发展的需要，大学入学考试中心将出题学科、科目增至6学科31科目(参见表2)。是否利用中心考试，利用多少学科、科目及哪几门学科、科目，大学可以自主决定，考生可以根据报考大学的要求和自己的能力、志向，从上述6学科31科目中选择相应的学科和科目进行解答，从而促进了大学和高中教育的多样化、特色化及学生的个性化发展。可以看出，中心考试虽然是全国统一考试，但对中心考试的利用是相当自由的。 　　据大学入学考试中心《关于涉及2003年度大学入学者选拔的大学入学考试中心考试的出题学科、科目的出题方法等》，2003年度中心考试的出题学科、科目中新增了韩国语科目，这样，自2003年度始中心考试的出题学科、科目增至6学科32科目。 　　 　　二、中心考试的实施方法及各大学利用中心考试的方法 　　 　　中心考试的报名日期一般为每年的10月中旬到10月下旬。12月上旬到中旬，大学入学考试中心通过考生所在学校向考生(或直接向已毕业的考生本人)寄送准考证、成绩索取单等。报考利用中心考试的大学的考生，报考时需将成绩索取单贴在报考大学志愿表上的指定位置上。大学入学考试中心根据各大学的请求向各大学提供报考该大学考生所考学科、科目的成绩。比如大学指定从物理IA、物理IB、化学IA、化学ID4科目中选择1科目，考生考的是物理m和化学IB 2科目，那么，大学入学考试中心把这2科目的成绩提供给该大学。至于各大学要求考生在中心考试考哪些学科、科目，可根据各大学的招生简章等确认。肓聋哑和四肢有残疾的考生如事先申请，可专设并允许使用盲文或放大文字试卷、手语翻译或使用助听器、拐杖、轮椅等。 　　中心考试的考试日期为每年1月中下旬的星期六与星期日，在全国同时实施。每个科目的考试时间一般为60分钟，也有80分钟的(见表2)。一天考4个学科，两天考完。考卷全采用“符号选择方式”(即考生把正确答案的号码或符号涂掉，然后由电脑判分)。如考生因疾病、负伤或其他不得已的情况未能参加中心考试，考试中心在1星期后为其安排补考时间。为了便于参考，大学入学考试中心在考试结束数日后以20万名左右考生的试卷为依据，通过媒体对各科平均分数的分析等作出发表。大学入学考试中心在开始向各大学提供考生的成绩后，紧接着于2月初发表各科平均分、最高分、最低分等的最终统计数值。 　　各大学利用中心考试的方法不尽一致，以下举几个