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六年级主题队会：拥有平安拥有幸福 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　一、活动目的： 　　1．通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生交通安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 　　2．使学生懂得交通规则在现代社会生活中的重要性，教育学生从知法、懂法、守法，增强学生的法制观念。 　　二、活动准备： 　　1．准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则； 　　2．收集交通事故案例； 　　三、活动过程： 　　中队长宣布： “拥有平安拥有幸福”主题队会现在开始。 　　主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 　　主持人乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 　　主持人甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 　　主持人乙：安全知识时时记，注意安全处处提。 　　主持人甲：亲爱同学们！当你独自一个人骑车上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时；你是想过，这样做的结果是什么？ 　　主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要微不在注意后果不堪设想。不知道你是否听过这样一些故事。 　　1.互动交流： 　　队员讨论，观看相应的展版和文字。 　　讨论：交通事故给人们带来了什么影响？（生命结束、身体上的伤害、感情上的痛苦、经济上的损失。） 　　主持人甲：为什么会发生这么多的交通事故？ 　　主持人乙：发生了这么多的交通事故的原因是什么？课前我们每个小组都有调查，谁先来汇报？ 　　红队：这是我们小组调查的福州交通事故地点的统计图，通过调查我们组发现事故的多发地段在十字路口和三叉路口。我们小组还调查了1990年到1999年来交通事故发生次数和死亡人数的统计，很明显近十年来发生事故的次数和人数都显上升趋势。 　　蓝队：这些是我们队收集到的，请同学们看看，这是多么危险的一幕呀！ 　　黄队：我们队也收集到了一些交通资料的图片，看，多触目惊心呐！ 　　绿队：前面3队向我们展示了学多的资料，我们队也在最近的报刊上收集了一点关于这方面的资料。也请同学们看看。 　　主持人甲：“交通安全，牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》—— 　　（二）小品表演： 　　剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面） 　　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ 　　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 　　　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。 　　　B：现在？ 　　　A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。 　　　B：这可是在公路边，不行呀。 　　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 　　　B：好吧！（A、B踢球两个来回） 　　　A：看球！（球被踢到公路中间） 　　　B：怎么办？我的球…… 　　　A：没关系，我去捡。 　　　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… 　　　A：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢！你等着。（翻越栏杆向公路冲去，恰好一辆车路过……） 　　主持人提问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违反交通法规叫不叫勇敢？（指名说） 　　小结：这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 　　(三)知识竞赛： 　　主持人甲：好，那就让我们先掌握一些交通小常识。让我们欢迎IQ考官上场。 　　IQ：同学们大家好！很高兴和大家一起参加交通知识知多少竞赛，竞赛分必答和抢答两部分，答对一题就赢得一张笑脸，比一比，哪个小队答得多。就是我们今天的智慧小队。 　　1．首先进行的是必答题的比赛，请每小队派出代表。 　　红队：1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行？ 答：绿灯。 　　2．行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？ 　　答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。 　　3．行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么？ 　　答：交通护栏杆。 　　蓝队：1.什么灯亮时，不准什么通行？ 　　答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。 　　2.行人横过车行道时，须走什么道？ 　　答：人行横道。 　　3.行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样？ 　　答：须注意车辆，不准追逐猛跑。 　　黄队：1.乘坐公共交通工具时，不准携带什么？ 　　答：易燃易爆等危险物品。 　　2.车辆、行人必须在道路上怎样走？ 　　答：各行其道。 　　3.交通标分几大类？ 　　答：分三类。（警告标志、禁令标志、指示标志） 　　绿队：1.汽车下车后，应怎样走才安全？