2019年高考复习讲义课件文科（数学）6-1 数列的概念与简单表示方法.pptxVIP

目 录 Contents 考情精解读 考点一 数列的概念 考点二 数列的表示方法 考点三 数列的前n项和与通项的关系 考纲解读 命题趋势 命题规律 高考复习讲义 数列的概念与简单表示方法 인력관리의 최적화 업무관리의 효율화 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式). 2.了解数列是自变量为正整数的一类函数. 考纲解读 命题趋势 命题规律 考查内容 考查频次 考查题型 所占分值 数列的通 项公式 3年13考 选择题、填 空题或解 答题 5-14分 数列的前 n项和 3年15考 选择题、填 空题或解 答题 5-14分 高考复习讲义 数列的概念与简单表示方法 考纲解读 命题趋势 命题规律 预计高考仍重点考查数列的概念和相关公式的应用,尤其是Sn与an的相互转化,在复习时要高度关注. 高考复习讲义 数列的概念与简单表示方法 继续学习 高考复习讲义 数列的概念与简单表示方法 考点一　数列的概念 继续学习 所有理想化模型均忽略对所研究问题无影响的因素,是研究问题的一种理想方法.在高中学习的理想模型还有:点电荷、理想气体、弹簧振子、点光源等. 1.定义 按照一定顺序排列着的一列数称为数列.数列中的每一个数叫做这个数列的项.排在第一位的数称为这个数列的第一项,通常也叫做首项. 高考复习讲义 数列的概念与简单表示方法 考点一　数列的概念 继续学习 所有理想化模型均忽略对所研究问题无影响的因素,是研究问题的一种理想方法.在高中学习的理想模型还有:点电荷、理想气体、弹簧振子、点光源等. 1.定义 辨析数列与数集 数列是按照一定次序排列的一列数,若其中有几个不相同的数,由于它们的排列次序不同,构成的数列就不是同一个数列,这反映了数列与数集的本质区别:数列的项只有确定性、有序性,不具有互异性;而数集中的数具有确定性、无序性、互异性. 高考复习讲义 数列的概念与简单表示方法 考点一　数列的概念 继续学习 所有理想化模型均忽略对所研究问题无影响的因素,是研究问题的一种理想方法.在高中学习的理想模型还有:点电荷、理想气体、弹簧振子、点光源等. 2.数列与函数的关系 数列可以看成以正整数集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})为定义域的函数an=f(n),当自变量从小到大依次取值时,所对应的一列函数值. 反过来,对于函数y=f(x),如果f(i)(i=1,2,3,…)有意义,那么我们可以得到一个数列f(1),f(2),f(3),…. 由于数列是特殊的函数,因此可以用研究函数的思想方法来研究数列的相关性质,如单调性、最大值、最小值等,此时要注意数列的定义域为正整数集(或其有限子集{1,2,…,n})这一条件. 高考复习讲义 数列的概念与简单表示方法 考点一　数列的概念 3.数列的分类 返回目录 高考复习讲义 数列的概念与简单表示方法 考点二　数列的表示方法 继续学习 所有理想化模型均忽略对