日本小小善意运动对我国中小学德育启示.docVIP

日本小小善意运动对我国中小学德育启示 　　摘要：旨在加强公民社会道德教育的“小小善意”运动，在日本收到了良好的效果。目前，我国中小学德育实施亦不容乐观，面临较多的困境。日本的“小小善意”运动对我国中小学德育的启示主要有：道德教育应注重培养人与人、与自然的和谐理念；注重“小小善意”行为的强化和内化；注重学校教育、家庭教育和社会教育的协调。 　　关键词：“小小善意”运动；中小学德育；启示 　　中图分类号：G410　文献标识码：A　文章编号：2095－1183(2011)02－0036－03 　　 　　自二十世纪六十年代起，以原东京大学校长茂诚司为代表的日本各界有识之士共同倡导了“小小善意”运动，目的是加强公民的社会道德教育。该运动开展至今已有50年的历史，在日本社会影响广泛。与日本相比，反观我国的道德教育则还存在一些差距和不足。这值得我们每一位德育实践者和研究者深入思考，以提高我国的道德教育水平。 　　 　　一、日本“小小善意”运动简介 　　 　　上世纪六十年代，日本青少年所处社会环境日趋复杂化，青少年犯罪低龄化、滥用毒品、校园暴力、逃学等社会问题日趋严重。在这一背景之下，“小小善意”运动产生了。它的宗旨就是：从小事做起，培养良好的社会习惯，鼓励青少年要有勇气对周围的人表达自己的善意，并努力将自己的善意传播到社会的每一个角落。它的主要内容包括：通过引导青少年开展各种