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主题队会:我爱我班 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　 　　 　　 　　 　　 　　一、班级赞歌 　　主持人甲: 这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭、这是一处生机盎然的乐园、这是一片心灵成长的沃土。 　　主持人乙：我自豪!我是四年级一班的一员! 　　　　　我坚信,只要努力就会成功! 　　全体同学：我们，为了自己的理想而拼搏。 　　我们，为了父母的期望而努力。 　　我们，不能辜负老师的辛勤。 　　我们，不能辜负学校的嘱托。 　　主持人甲: 我自信，我要表现自信， 　　以微笑面对每一个人， 　　以微笑面对每一天。 　　永远不满足自己已取得的成绩！ 　　每天我都激励自己去努力学习。 　　主持人乙：我原谅别人对我的冒犯， 　　我能宽容地对待他人的错误。 　　我相信自己能持之以恒 　　我相信自己能勇往直前； 　　我相信自己能改正缺点； 　　我相信自己能战胜失败； 　　我相信自己能创造成功； 　　全体同学：我们坚信，总有一天, 　　我们班会是学校最团结、最有礼貌、最守纪律、最快乐班级！ 　　我们决定要用自己的行动证明: 我们热爱自己的班集体! 　　其次还体现在第二项相声《与众不同》的最后，和第四项对歌的开头。 　　 　　与 众 不 同 　　甲：你说人与众不同好不好？ 　　乙：当然好。 　　甲：好在什么地方？ 　　乙：好在他有个性，有特长呵！ 　　甲：我——就与众不同。 　　乙：你怎么不同？ 　　甲：我和你们不一样。你们干什么，我就不干什么，你们这么做，我就那么做。 　　乙：你这叫钻牛角尖！我们上语文课，你…… 　　甲：我做数学作业。 　　乙：我们按时完成作业…… 　　甲：我就一字不写。 　　乙：我们上课认真听讲…… 　　甲：我，胡思乱想。 　　乙：你都想什么呢？ 　　甲：我看着自己的手表：……你说，这时针、分针、秒针，它们怎么就不一块走呢？ 　　乙：废话，一块走那是自行车轮。 　　甲：你还别说，有一天，我终于想出它们为什么不一块走的原因。 　　乙：为什么？ 　　甲：因为它们关系不好——不团结。 　　乙：不对。那中午12点，它们为什么就走到一起啦？ 　　甲：那——那是它们在吃午饭。 　　乙：怎么就吃一秒钟呢？ 　　甲：它们吃得少，你管得着吗？ 　　乙：好嘛，急了。你整天都这么胡思乱想？ 　　甲：对，我就这一大优点。 　　乙：还优点呢，怪不得你的学习成绩不高。 　　甲：不过，我最近想出了提高我学习成绩的妙方？ 　　乙：是吗？你说说。 　　甲：我先说说它的作用。 　　乙：快说。 　　甲：只要我这个妙方一实施，保准我的脑袋，聪明绝顶。我能把全世界所有的知识，全放进我肚子吃了！ 　　乙：吃了？ 　　甲：我考试不考全班第一，只考全国第二。 　　乙：你真行！！你快说说，是什么妙方？ 　　甲：想不想知道？ 　　乙：想。 　　甲：真的想知道？ 　　乙：非常想知道。 　　甲：我说出来你可别吓着？ 　　乙：没事。我胆子大着呢！快说。 　　甲：告诉你——我准备呀，把我这脑袋割下来…… 　　乙：啊？ 　　甲：再换上电脑！ 　　乙：这能行吗？ 问大家 　　全班：不行！ 　　主持人甲:我们现在的生活很幸福,本不应该有什么烦恼.但有时,心灵的天平会失衡，那就是我们还没有学会尊重他人。 　　主持人乙:被人尊重是一种权利，尊重他人是一种美德。 　　主持人甲：请欣赏三句半《尊重他人》 　　老师同学注意了，四名队员站得好，要问我们演什么？往下瞧。 　　尊重他人很重要，打架骂人得取消，人人都会来夸你，别骄傲。 　　从小尊重要做到，文明礼貌是目标，长大再改行不行？可不好。 　　学习雷锋志气高，互相帮助人人笑，要从小事来做起，有实效。 　　说到不如做得到，提高觉悟最重要，彼此尊重树新风，那才妙。 　　我们说得好不好，提出意见会记牢，下次上台来表演，再提高。 　　 　　《我爱我班》主题班会 　　 　　目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 　　一、朗诵《我爱我班》 　　（周）我们来自四面八方 　　（包）我们有着不同的个性 　　（周）我们是应着一种缘分走到了一起 　　（包）组成了一个团结友爱的大家庭 　　（周）请听诗朗诵《我爱我班》 　　二、小品 　　（包）年少的我们，渴盼长大 　　（周）但总是掩饰不了一些幼稚 　　（包）我们热情似火 　　（周）但有时也会迷失方向 　　（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析 　　三、讨论小品中的人物行为 　　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流 　　四、班徽设计比赛