普通高校教学管理人员素质培养浅析.docVIP

普通高校教学管理人员素质培养浅析 　　摘 要：教学管理人员是实施教学的组织者，提高教学管理人员的素质，对提高教学质量，实现教育目标有着重要的意义。文章提出了教学管理人员应具备的素质要求，并提出了加强教学管理人员素质培养的途径和方法。 　　关键词：教学管理；教学质量；人员；素质 　　中图分类号：G462 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-12-00-02 　　 　　教学管理工作是高校各项管理工作的中心环节，它直接影响到高校培养人才的质量和素质。教学管理不同于一般的行政管理，它兼有学术管理和行政管理的双重职能。因此，高校不仅要一支素质高、业务精和能力强的教师队伍，而且还要一支优胜的高素质的教学管理队伍，才能保证学校教学秩序的正常运转和教学质量的提高。素质教育是面向未来的教育，它要求现代教育必须由以传授知识为中心转向以提高素质为中心。教学管理就是应用一种原理和方法,按一定规定引导学校管理人员去行动,发挥大家的积极性,使国家投入的一定人力、物力资源得到合理、有效的运用,达到预期教育目标的行为。因此，加强对教学管理人员的培训,提高教学管理人员的素质具有重要意义。 　　一、高校教学管理人员应该具备的素质 　　（一）教学管理人员要具有良好的思想意识和道德品质,是教学管理人员做好管理工作的必备素质也是情感交流中音容表达的基础 　　教学管理人员担负着服务育人