第4 章 多媒体教学软件的图文演示设计bzt9mhos.pptVIP

4.5.2 变量与表达式值的演示 第 4 章 多媒体教学软件的图文演示设计 4.5 文本的演示设计 程序设计结构如右图所示。 （1）拖入一个计算图标到主流程线上，双击这个图标打开计算窗口，利用文本工具写入如下内容： T:=多云 f:=2 q:=12 q2:=-2 将四个数值或字符串分别赋值给自定义变量T、f、q、q2，即变量的初始化。 * 4.5.2 变量与表达式值的演示 第 4 章 多媒体教学软件的图文演示设计 4.5 文本的演示设计 （2）拖入一个显示图标到主流线，双击打开演示窗口，分别写入几行文本和显示形式（加括号“｛｝”）变量： 天 气 预 报 日期： {FullDate} 时间： ｛FullTime} 天气： {T} 风力： {f}～{f+1}级 最高气温： {q}～{q+2}摄氏度 最低气温： {q2}～{q2-2}摄氏度 日气温差： {q-q2}～{q-q2+4}摄氏度 * 4.5.2 变量与表达式值的演示 第 4 章 多媒体教学软件的图文演示设计 4.5 文本的演示设计 （3）在程序流程图上选中显示图标，在界面下方该显示图标的属性对话框中进行必要的属性设置，特别是要选中Update displayer Variables选项，使得“秒”数值与当前时间同步变化。 （4）运行程序，在演示窗口中“｛ ｝”的内容就会显示出其变量当前值或表达式计算后的值，如右图所示。 * 4.5.3 问题分析过程的演示 第 4 章 多媒体教学软件的图文演示设计 4.5 文本的演示设计 程序设计结构如右图所示。 （1）拖入流程线一个显示图标，命名为“问题”，在其中输入文本“问题”的文字内容。 （2）拖入一个显示图标，命名为“1”，在其中输入文本“解： 设这班级学生共有x人。”，打开显示图标“1”的属性对话框，选择显示过渡效果为Push Left。 （3）拖入一个等待图标，命名为“a”，在其属性设置对话框中选中Show Button复选项，将其按钮标签改为“下一步” 。 * 4.5.3 问题分析过程的演示 第 4 章 多媒体教学软件的图文演示设计 4.5 文本的演示设计 （4）建立显示图标“2”，按住Shift键，打开这个显示图标，在其中输入文本“因每人出6分可以多4角8分，所以纪念品的价格是（6x－48）分；”。注意，如果两显示图标的内容重叠，则后一显示图标中的内容覆盖前一显示图标中的内容。设置显示过渡效果为“Cover Center Out”。 （5）同理，在显示图标“3”、“4”、“5”、“6”、“7”中分别输入相应的文本，并设置其背景透明，设置不同的显示过渡效果。在每个显示图标下都放置等待图标，以实现点击下一步继续运行的效果。 * 4.5.4 调用外部文本的演示 第 4 章 多媒体教学软件的图文演示设计 4.5 文本的演示设计 程序设计结构如右图所示。 （2）拖入一个计算图标到主流程线上，命名为“定义变量”，打开计算窗口，写入如下的程序： Text:=ReadExtFile(FileLocation^外部文本.txt) --读取文本文件“外部文本.txt”中的内容 （1）在新建的文件夹“调用外部文本” 中新建一个程序文件，命名为“调用外部文本.a7p”，并同时存入文件夹一个纯文本文件“外部文本.txt”。 * 4.5.4 调用外部文本的演示 第 4 章 多媒体教学软件的图文演示设计 4.5 文本的演示设计 （4）拖入一个显示图标到主流线，命名为“固定标题”，打开演示窗口，写入文本“科普知识”, 并设置显示过渡效果属性。 （5）拖入一个显示图标到主流线，命名为“显示文本”，打开演示窗口，写入显示形式变量“{Text}”. （6）运行程序，显示结果如右图所示。 变量Text的值就是图中的文本(外部文 本)的内容。 * 4.6.1 测量与显示图片的位置 第 4 章 多媒体教学软件的图文演示设计 4.6 图片的演示 （1）创建一个新文件，拖入一个显示图标，取名为“显示坐标”。 （2）因为将要在这个图片中即时显示坐标值，即动态显示变量，所以必须打开其属性对话框，选中“Up Displayed Variables”复选框，在Layer栏填入1，使该显示图标的层数为1。 （3）再拖入一个显示图标，取名为“图片”，双击打开演示窗口，引入一个外部图片。在图片属性对话框的Layout选项卡中适