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感谢母爱，感谢母亲主题班会 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　教育目标： 　　1.教育学生学会理解妈妈，感谢母爱 　　2培养责任心，懂得应该感恩母亲 　　教育设想：现在孩子自我主义思想严重，觉得母亲们做事理所应当，部分学生瞧不起家庭主妇式的母亲，对其大呼小叫。应该教育学生感谢母爱，感恩母亲。 　　教育形式：班主任献歌——趣味问答——了解母亲调查——诗朗诵《献给母亲的赞歌》——视听纪录片——说出如何爱爱母亲——写一段话赞美母亲——唱《感恩的心》感谢母亲——和母亲拍照体会亲情 　　参加人员：八年九班全体同学 全体学生的母亲（家长） 　　班主任的母亲 　　教育主题：感谢母爱，感恩母亲 　　主持人：陈玉茜（女） 王安宁（男） 班主任 　　准备过程： 　　（1）.召开班干部会议，研究主题和操作步骤。 　　（2）.确定主持人、诗朗诵、黑板布置人员 　　（3）.自行准备，彩排 　　班会流程： 　　一、情境导入（班主任献歌《母亲》）-4分钟 　　男：各位家长 　　女：各位老师 　　合：各位同学们，你们好！ 　　女：今天我们将在这里召开一个特殊的班会。我们部分学生不是一直在抱怨老师不给我们唱歌吗？今天我们的老师就给大家带来了一首歌《母亲》，有请我们的班主任。（拉着我母亲的手唱《母亲》） 　　男：一首《母亲》，一首母爱的赞歌，同学们，你们知道今天班会的主题是什么吗？…… 嗯，今天班会主题就是 　　合：感谢母爱，感恩母亲 　　二、情趣激发（诠释母亲（mother））-3分钟 　　女：下面我问大家一个问题，我们都知道英语中mother是母亲的含义，那么你们知道为什么要用m-o-t-h-e-r 这几个字母组成这个单词吗？（学生可以讨论的）…… 其实，这个单词是可以这样解释的（见大屏幕） 　　母亲(mother)的诠释 　　m（much）妈妈给了我很多很多 　　o（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 　　t（tears）您为我流过不少泪 　　h（heart）您有一颗慈祥温暖的心 　　e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱 　　r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 　　三、原来我对妈妈了解的太少（问卷调查）-5分钟 　　男：感恩之心人皆有之。海浪感谢岩石之击，由此才能激起美丽的浪花 　　女：树木感谢土壤的湿润，由此才能长成参天大树 　　男：我们也是如此，我们应该感谢父母，因为他们赐予了我们生命。 　　女：我们应该感谢父母，因为他们养育着我们 　　合：我们应该感谢父母，因为他们不求回报的爱着我们，疼着我们。 　　男：同学们，我们对自己的母亲了解吗？下面我们做一个小调查。 　　1、你知道妈妈生日吗？ 　　2、你知道妈妈的年龄吗？ 　　3、你知道妈妈穿多大码得鞋子吗？ 　　4、你知道妈妈的健康状况吗？ 　　5、你知道妈妈最喜欢颜色是什么吗？ 　　6、你知道妈妈最喜欢运动是什么吗？ 　　7、你知道妈妈每天都做些什么吗？ 　　8、你知道妈妈的最大的烦恼是什么吗？ 　　9、你知道妈妈最大的心愿是什么吗？ 　　10、你知道你的妈妈最喜欢的东西吗？（找学生回答—并起家长核实） 　　女：如果你能回答出3道题以下，说明你对妈妈的关心太少了 ，加油吧；如果你能答出5道题，说明你还算了解母亲；如果你能答出8道题，说明你很关心母亲，如果你能答出10道题，你太棒了，你的前途肯定无量！ 　　四、聆听爱的旋律，感受爱的伟大-5分钟 　　男：无论你身在何处，有一个人，她永远牵挂着你， 　　女：无论你身在何处，有一种爱，它让你肆意索取、享用，却不要你的任何回报 　　男：这个人，是“母亲” 　　女：这种爱，是“母爱” 　　男：请听诗朗诵《献给母亲的赞歌》（胡汇云） 　　襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露， 　　孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。 　　求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达， 　　困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。 　　失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标， 　　成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。 　　攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯， 　　拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。 　　挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角， 　　患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。 　　困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮， 　　疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。 　　五、母爱，震撼我的心灵（视听短片）-10分钟 　　女：母爱是一泓清泉，让你得情感清澈透明 　　男：母爱是一缕阳光，让你的心灵温暖如春 　　女：现在请大家把眼睛闭上，想一想妈妈的样子，想一想我们跟妈妈在一起时的情景 　　男：想一想我们在幼儿园时的妈妈年轻吗 　　女： 想想那时，妈妈每天送我们去幼儿园，