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浅议可持续发展理念下高职图书馆 　　摘 要： 图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。它是学校教育的重要组成部分，既是文献信息资源的集散地、又是传播文献信息资源的枢纽，被誉为“大学的心脏”，“学校的第二课堂”，直接承担着培养人才的重任。本文主要就高职学生可持续发展的内涵进行了阐述，指出了高职图书馆在可持续发展教育方面的重大意义，提出了高职图书馆发展的几点建议。期望通过本次探讨能为我国图书馆事业顺利的更好的发展提供一定的理论借鉴。 　　关键词：高职图书馆 可持续发展 理论借鉴 　　中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）02-0027-01 　　1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念，得到了国际社会的广泛共识。高职图书馆的基本宗旨是为学校的教育教学服务，如何围绕学校的教育教育目标，将配合学校实施可持续发展教育与图书馆的发展有机地结合起来，是摆在我们面前的重要任务。 　　一、可持续发展的内涵 　　1990年，联合国开发计划署在《关于人的发展》报告中指出：“人的可持续性发展是人的协调、全面的发展，这种发展既要满足人当时的发展需要，又要保证其身心和谐、均衡、持久的发展力不受损害。”这就要求现代教育要着力培养学生的道德品质，科学文化素