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武术散打发展多样性研究

武术散打发展多样性研究   摘 要:文章运用文献资料法、观察法、分析法等,通过对当前社会中存在的散打形式进行观察,将当前社会中存在的散打形式归纳为竞技、商业、大众、教育、传统五大种类,对其发展进行论述和分析,并提出了我对散打多样性发展的基本思考与建议,认为应当建立散打文化大视野、制订多样性散打规则、建立散打文化共同体。   关键词:散打 发展 多样性   中图分类号:G85 文献标识码:A 文章编号:2096―1839(2017)5―0046―03   1 问题的提出   早在民国时期的国术国考中,就设有与散打相关的内容,当时以拳脚门命名。1928 年第一次国术国考项目中就包括徒手的拳脚门(散打)、 摔角门;1933 年第二次国术国考中预试有了评分细则,对抗比试有了统一的护具[1]。到1979年,现代武术散打在北京体育大学、武汉体育学院、浙江省体委试点,当时无论是在形式上还是“散打”与“散手”的名称上,都存在着很大争论。   其实“什么是散打”,在不同时代、不同职业甚至同一时代、同一职业的人群中都有着不一样的理解,散打在他们头脑中有着不同的观念,也引申出了他们对散打的不同定义。但,是不是可以非此即彼地断言别人眼中的“散打”非“散打”,是一个值得商榷的问题。事实上,不同人心目中的“散打”只是散打发展的不同样态,是散打的多样化发展和衍生,是散打文化不断发展、不断更新、不断扩大的过程。每一个人心中的散打概念,都可以从中找到其?l展的原形。以此来看,什么是散打的问题,其实是散打的多样性发展问题。   基于此,本研究运用文献资料法、观察法、分析法,通过中国知网,以“散打与多样”“散打与多元”“散打与发展”等为关键词,查阅所有与本选题高度相关的资料,通过对当前社会中所存在的散打竞赛、散打形式、散打教育、散打习练人群进行观察,将当前社会中存在的散打形式进行归纳与分类,分析各种形式散打发展的基本情况,在此基础上提出了对散打未来发展的思考与建议。   2 相关概念界定与散打的多样性发展   2.1 散打与散打多样性   概念是判断、 推理和论证的基础, 是关于某一事物思维的起点[2]。散打的概念是什么,怎么样对其进行界定,当前关于散打概念的界定比较有代表性的主要有以下几种,散手,即把套路中的攻防动作拆散开来,因时因势地灵活运用[3]。现代的竞技散手,是两人按照规则使用踢、打、摔等技法战胜对方的搏斗项目。其特点是手脚并用,招法灵活多变[4] 。散打又名散手、手搏、白打等,是武术中徒手对抗性的项目之一。它是使用踢、打、摔、拿等方法制胜对手的攻防技术,最直接地体现着中国武术的实战价值[5]。竞技武术散打是指在传统武术的基础上发展起来的,以专业人群为活动主体,围绕竞赛项目和竞赛规则、规程的要求强化训练,最大限度地发挥和提高个人或集体的运动竞技水平,争取获得优异运动成绩为目的的一种传统体育。   因此,散打多样性是指散打运动在发展的过程中,不断向外扩散,不断衍变出新的形式,形成新的散打内容,更大范围的说,当前所有以散打为基础,以它为命名,及与其相关的内容,都是散打的多样性内容。根据以上学者们关于散打概念的界定,武术散打至少应该包含传统武术散打,即散手(包括各门派中的散手),竞技武术散打两种内容。但从当今散打的发展来看,散打的发展远远不仅这两种内容,至少应当包括商业武术散打,如散打王中王、中外散打对抗赛、武林风等形式的散打内容;社会大众习练的不以比赛为目的的散打内容,即大众散打;学校教授的不以规则限制,符合人体发展规律与教育规律的散打内容,即教育散打等。   2.2 多样性的武术散打内容   在现代社会随着人们物质文化的丰富,人们业余时间的增多,在以市场经济为中心的社会导向下,武术散打开始随着人们的需要进行着多样性调适,在这种社会域境中,出现了诸如:竞技武术散打、传统武术散打、商业散打、教育散打、大众散打等内容。   2.2.1 竞技武术散打   竞技武术散打的雏形可以追述至民国的国术国考,其作为一种正式竞技体育体系的建立是在改革开放后,在北京体育大学、武汉体育学院、浙江省体委三个单位进行的试点,经过80年代的探索,90年代的完善形成了独具特色的竞技武术散打体系,其主要是以专业人群的参与为活动主体,根据竞技散打项目规则与规程的要求,对专业人群进行高强度、大负荷的强化训练,使个人或集体能够在相关比赛中最大限度地发挥和提高,从而取得最优异的竞技运动水平,争取获得优异运动成绩为目的的一种由传统发展而来的现代体育活动。虽然当前竞技武术散打发展的举国体育体制优势已逐渐变淡,但在当下依然具有良好的发展势头,各种形式的竞技散打比赛依然开展较为红火。如散打世界杯比赛、散打锦标赛、全国武术散打比赛、全国运动会中的散打比赛、全国武术馆校赛中的散

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