校园信息化数字校园一卡通存在问题及对策.docVIP

校园信息化数字校园一卡通存在问题及对策 　　【摘 要】在电子信息技术、网络开放技术和数字通信技术不断发展的今天，对数字化校园建设的要求越来越高，在校园环境内实现校园“数字校园一卡通”已刻不容缓，通过实现“数字校园一卡通”提升校园学生信息管理系统的电子化和数字化，提升高校的综合工作效率和工作质量。文章结合作者所在院校在安装调试“数字校园一卡通”过程中所遇到的问题进行分析并提出相关解决办法。 　　【关键词】RS-485；校园网络；TCP/IP协议 　　在电子信息技术、网络开放技术和数字通信技术不断发展的今天，对数字化校园建设的要求越来越高，在校园环境内实现校园“数字校园一卡通”已刻不容缓，通过实现“数字校园一卡通”提升校园学生信息管理系统的电子化和数字化，提升高校的综合工作效率和工作质量。本文结合作者所在院校在安装调试“数字校园一卡通”过程中所遇到的问题进行分析并提出相关解决办法。 　　一、“一卡通”建设存在的问题 　　由于“数字校园一卡通”存在于校园整体环境中，并且所涉及到的都是学校的一些职能部门，例如：食堂、财务、后勤、学生公寓管理部门等，那么在实现过程中就要求学校首先要重视起来。在“数字校园一卡通”实施前，可能每个部门都有自己已经使用稳定的系统，在统一整合过程中就要重新学习，这也要求每个职能部门在保障原有系统正常运行的过程中对“数字校园一卡通”进行学习和调试并且克服懒惰的思想。从技术角度来说“数字校园一卡通”区别于原有的简单“校园一卡通”，原有的在数据传输加密解密，数据接口以及相关的数字证书认证方面没有统一规定，这往往是供货商的不统一造成的。如：食堂就餐系统、校园超市购物系统、手机签到系统、图书馆借阅系统等等，有的可能会不基于一个层面，有的可能基于一个层面但是又会在交互过程中出现问题，不能够实现完整的统一，还有在卡的选择问题上是基于手机通讯卡还是采用传统的IC卡这都是要进行充分的调研并进行统一的规划。最重要问题还是数据丢失的问题，数据一旦丢失就会造成服务器端和客户机端的数据不统一，也就是收入现金金额不统一，会产生一些不必要的麻烦，数据的丢失主要存在于以下几个问题之中。 　　（一）数据缺失于传输过程中。 　　（二）打雷等自然现象造成的数据丢失。 　　（三）计算机软件、硬件方面的问题。 　　（四）信息在服务器端和客户端的采集过程中出现问题。 　　二、“数字校园一卡通”相关问题解决方法 　　（一）终端刷卡机存在的问题及对策 　　作为客户端终端的刷卡机，在对持卡人的校园卡进行相关操作的过程中起着关键作用，一方面对校园卡内的金额进行存入操作，另一方面对校园卡内的金额进行取出操作，同时操作的过程中就可能会发生数据的丢失，所以在进行“数字校园一卡通”的建设过程中要对终端刷卡机进行反复的调试，确保终端刷卡机能够正常的对金额进行存入取出等相关操作，最大限度的避免在实际应用过程中出现问题。对客户端的PC机设置相关密码，对操作人员进行培训，确保终端刷卡机的安全性。在终端刷卡机数据安全方面，采用磁盘阵列技术，在计算机上安装RAID卡，将2块同型号的硬盘加载在RAID卡上，通过RAID卡进行2块硬盘同时备份，同时存储数据，这样当其中一块硬盘出错或损坏的话，另一块硬盘也会继续正常工作，保证数据不会丢失。 　　加强终端刷卡机的独立性，确保终端刷卡机能够在停电和网络出现故障的时候不丢失任何数据，每个终端刷卡机都应该配备UPS不间断供电设备，通过UPS设备在停电的过程中继续进行相关的正常操作；当网络出现故障的时候，设定终端刷卡机间隔时间变大，不向服务器端发送数据，当网络恢复正常时再向服务器端发送数据。 　　（二）“数字校园一卡通”设定消费额度问题 　　校园卡的丢失是不可避免的，在校园卡所有人不知道的卡丢失之前，可能会出现会被别人进行消费，为防止其进行大额消费，对校园卡上金额进行额度设定，即每天或每餐只能消费一定的金额，并设置大额消费用户密码，即当校园卡所有人要进行特定的大金额消费的话，需要输入他在开通校园卡以后自己设定的一个专有密码进行消费，这样就有效的防止了校园卡被恶意消费的情况。另外对每个不同的终端刷卡机设置不同的消费金额上限，如：当学生去食堂吃饭的时候，将该终端刷卡机设定每人每餐的消费金额为20元人民币；当学生去学校超市购物的时候，将该终端刷卡机设定最高消费不能超过50元人民币。这样也有效的防止了校园卡被恶意消费的情况。 　　（三）校园卡存储数据安全问题及对策 　　为了保障校园卡的数据安全，采用32位数据加密技术对校园卡进行加密，当销售商把IC卡和对应的刷卡机提供给学校后，学校首先按照各个系部，每个系部所含的专业，每个专业包含的班级，每个班级包含的学生，在服务器端进行数据录入，通过EXCEL表格导入到服务器端后，对每