人教版小学六年级语文下册第四单元《回顾_拓展四》教案.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 《回顾 拓展四》教案 第一课时 教学目标： 1、回顾本单元的四篇外国名著，再一次感受作品的中心思想与文学艺术的魅力。 2、引导学生相互交流阅读外国文学作品的方法，进一步激发学生阅读外国优秀文学作品的兴趣。 教学重点： 交流学习一些阅读外国文学作品的方法。培养学生良好的读书习惯，激发学生读外国优秀文学作品的兴趣。 一、激发兴趣，导入主题 这个单元，我们了解了不少外国优秀的文学作品，你在学习和阅读时有什么样的体会呢？接下来，我们就外国文学作品这一主题，一起来交流。 二、轻松交流，学习借鉴 1、回顾交流本单元的课文内容。 这个单元，我们都学习了哪些课文，每篇课文都讲了什么事？哪个主人公给你留下了深刻的印象？请同学们带着这些问题在小组内交流。 （教师巡视，总体把握学生的交流情况。） 2、交流感受。 过渡：通过交流，故事中的人物形象又一次浮现在我们眼前，我们再一次被他们的经历所感动，下面我们来交流一下读中国名著和外国名著的不同感受。 预设： 生1：中国的名著一般读起来容易理解，因为我们生活在中国，一些生活现象和生活方式都非常相似，所以只要把阅读重点直接放在体会人物情感上就可以了。 生2：我读过一些外国名著，最让我头疼的是书中提到的一些人名和地名非常拗口，外国名字非常相近，弄不好就张冠李戴了。 3、交流方法。 师：在阅读外国文学作品时你们都遇到了哪些困难，