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物理教师教学基本功训练要求 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　　　“一案三段”式教学法的运用 　　在借鉴洋思、杜郎口和海阳中英文学校的成功经验的基础上，针对“和谐高效、思维对话” 型课堂建设精神和我区初中物理教学实际，为了转变学生的学习方式，促进教学目标从知识本位向三维教学目标回归，遵循“以学为本”原则的基础上，建议各学校在物理教学中实施“一案三段”式教学法，学生以学案为抓手，经历“预习形成”，“合作展示”，“检测反馈”三个阶段的教学模式。 　　一、教学模式背景的提出以及基本内涵 　　1、在遵循“以学为本”的原则，转变学生的学习方式，促进教学目标从知识本位向三维教学目标回归的教学背景下，“一案三段”式教学法将是行之有效的教学模式。 　　2、“一案三段”式教学法，学生以学案为抓手，经历“预习形成”，“合作展示”，“检测反馈”三个阶段。将教学目标、教学难点有机分解，让学生对所学知识经历螺旋式上升的认识和掌握过程。 　　3、着力培养学生的自主学习和合作学习的能力。递进实施三维教学目标。 　　4、实现“把课堂教学的过程转化为学生探究新知的经历和体验的过程”。 　　二、“一案三段”教学模式在教学中的具体实施的准备 　　、学案的编制 　　（1）编制学案是“一案三段”教学模式的基础和关键。学案是教师依据教学内容和学生的实际，把教学设计转化成适合学生学习活动的学习方案。