浅析缩短高校人才培养质量与社会需求差距.docVIP

浅析缩短高校人才培养质量与社会需求差距 　　【摘 要】 本文通过对学生实习单位的实地调研，结合高等学校就业工作的实际，对缩短高校人才培养质量与社会需求之间的差距进行了讨论和分析。建议高校从低年级开始就要引导学生做好职业规划，为学生提供更多的学习和锻炼的平台，制定灵活的考核方式，改进和提高教学方法，培养学生的创新能力，加强与企业合作，将学生培养成为适应企业特点的人才。 　　【关键词】 高等学校；人才培养质量；应用创新型；社会需求 　　 　　近些年来随着高校扩招，高校大学生人数逐年增多，大学毕业生数量也随之逐年增加，不难预计，随着大学生存量资源的增长，大学毕业生就业的难度将进一步增大。在就业过程中，用人单位选用人才时看重什么、不看重什么，高校培养出什么样的人才更能为社会所接受，这对即将走向就业市场的大学生来说，是极其重要的信息。因此，建立起适应社会需求应用创新型人才的培养机制，不仅是高校适应社会的需要，而且也为不同潜力、不同志向和不同能力的学生提供合适的发展渠道，是高校应用创新型人才培养，缩短高校人才培养质量与社会需求之间的差距，提高高校人才培养与服务社会两大职能更好结合的体现。 　　一、学生实习单位实地调查的基本情况 　　社会需要的人才概念随着社会和经济发展潮流而产生变化，掌握当今社会真正需要什么类型的人才，对提高高校人才培养质量和高校毕业就业率，以及对在校大学生了解最新社会人才动态需求大有裨益。近几年招聘会反映出来的用人单位偏重高学历、偏重名牌院校毕业生、毕业生一心想进大城市赚大钱的现象令人深思。为了进一步了解我们的社会究竟需要什么样的大学生，大学生如何提高自身的综合素质，我们对营口盼盼集团、大连天宇化学有限公司、成都雅安中国交通建设集团第四公路项目部、大连瓦房店轴承厂等八个大学生实习单位进行了 “社会需要什么样的大学生”问卷调查，共发放调查问卷321份，实际收回316份，其中有效问卷302份，有效率回收率94．08%。 　　1、调查结果与分析 　　（1）大学生的职业稳定性一般，在就业初期应以学习技能、积累经验为目的。在大学生职业稳定性问题中，如图4．1所示，有41．05%的人认为一般、因人而异，有25．50%认为较差，在用人单位心目中，有很多人喜欢跳槽，想要谋一个更高的职位或更高的薪水，他们建议刚步入社会的大学毕业生要把这些因素作为择业的重点，应先以学习技能、积累经验为目的。 　　 图4．1 大学生的职业稳定性柱形分析图 　　（2）大学生应注重“敬业精神”的培养。“敬业精神”是用人单位最为看中、看好的首选素质，敬业意味着工作的热爱、投入和执着，员工的敬业精神是一个单位生存与发展的基本条件。然而，用人单位对人才敬业精神的过于看重，实际上却隐含着对当代大学生毕业生敬业精神缺乏的困惑与忧虑，如图4．2所示，在“您希望您的新员工具备怎样的素质？”问题中，53．33%的单位选择了A、能加班、能出差、能吃苦。 　　 图4．2 新员工具备的素质柱形分析图 　　（3）大学生应加强“与人交际、沟通能力”的培养。如图4．3所示，用人单位认为当代大学生毕业生最缺乏的问题调查情况为：“与人交际、沟通的能力”排在第一位占36．67%，其次就是“扎实的专业基础”占15．56%，情商占18．89%，英语表达能力占28．89%，从这些数据可看出，当前用人单位对大学毕业生的人际沟通能力、专业知识都提出了很高的要求。同时，受访者普遍认为学生对新环境适应能力和再学习能力是用人单位非常看重的能力，因为这是胜任新工作，快速融进岗位的工作生活所必备的，这应当引起学校和学生的足够重视。 　　 图4．3 大学生最缺乏的问题柱形分析 　　（4）大学生在校期间，不应只注重学习能力的提高，应从各方面锻炼，提高“综合素质”。如图4．4所示，“综合素质”是调查中用人单位首要看重的人才素质，其次是“道德人品”占35．56%，再就是“创新能力”占26．67%，用人单位都表示希望大学生能走出学校，多参加社会实践活动，多与人接触，同时他们表示愿意继续同高校加强联系，为大学毕业生提供社会实践或实习的机会，共同提高大学毕业生的实际动手能力和综合素质。 　　 图4．4 用人单位最看重人才素质柱形分析 　　（5）大学生就业后应努力工作，不骄不躁，虚心向他人请教。 　　企业要发展，必须用能干实事的人，因此，用人单位最为看重的是“实干”，他们比较看好“努力，谦恭，不骄不躁，不知道的东西会虚心讨教别人”，这一选项占54%。学习成绩是反映一个学生智商、学习态度乃至身心状况的一项基本指标，即使在今天这个强调能力和创新的年代，成绩仍是一项无法替代的主要指标，用人单位对此非常看重。 　　与此同时，用人单位对大学生“知识适用性强”、“知识自我更新能力强”非常重视，表明当今社会