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构建歌唱大厦基石 　　内容摘要：歌唱艺术作为一种综合性的表演形式，是音乐与语言的完美结合。那么，了解语言艺术在歌唱训练中的基础性地位，掌握歌唱语言的训练方法并把它正确运用到声乐教学之中，就应该成为每一个声乐学习者必须正视与研究的重要课题。文章将就以上问题加以剖析与阐释。 　　关 键 词：歌唱艺术 语言 咬字 吐字 归韵 　　 　　歌唱艺术作为人类的一种最为古老与本能的活动方式，是以人类自身作为乐器、以嗓音为音源来进行音乐活动的。它除了与其他器乐有着共同的艺术表现规律外，还有其自身特有的艺术规律，即歌唱艺术是音乐与语言相结合的一门综合性的表演艺术。语言是歌唱大厦的基石，它是歌唱者塑造艺术形象的重要依据。因此，研究语言与歌唱的关系、学习如何咬字、吐字并把二者有机地结合起来，以及如何使之正确运用到歌唱之中，就成为了每一个声乐演唱者与学习者亟待解决的任务，这同时也是歌唱者获得成功的关键所在。下面笔者将根据多年的教学经验就以上几个问题略加阐述。 　　 　　一、语言艺术在歌唱训练中的重要性 　　 　　语言是世界上任何一个国家和民族得以形成与发展的基础，是人类情感交流的一种工具，它同时也是歌唱中表达情感和塑造艺术形象的重要载体。因此，吐字发音是否准确、清晰在歌唱中是至关重要的。一个声乐学习者如果忽视语言的清晰及咬字的准确，就必然会影响到歌唱的艺术效果。然而，目前仍有许多声乐演唱与教学者在实践中曲解语言在歌唱艺术中的实际作用。他们始终把发声技巧作为歌唱训练的首要任务，常常只指导学生如何训练呼吸、共鸣、声音位置等问题，却忽视了语言在声乐演唱中的作用以及对唱词技巧的培养训练等问题。在他们看来，美声唱法只要掌握了科学的发声技巧，只要声音出来了，歌唱中的语言与咬字是可以含糊一点的。正是由于在这种思想的驱使下，才导致了某些歌唱者在演唱时往往只片面地强调声音，而忽视了语言这一人类所特有的传情达意的工具，忽视了歌唱艺术是音乐与语言相结合的这个基本特点，致使吐字含糊、不清晰，这必然不能很好地表达一首歌曲的内容与思想情感，也就最终出现了声音虽美但吐字不清的声包字现象。事实证明，美声唱法的形成是与语言分不开的，它在语言上有着严格的要求。因而如果没有正确地解决与处理好音乐与语言的关系，不但会影响到演唱者演唱能力的正常发挥，更会影响其情感表现。因此，这种只求歌唱技巧而不求歌唱语言的倾向，必将在我国声乐界中产生不良的影响，阻碍我国声乐艺术的发展进程。 　　 　　二、如何正确运用语言于歌唱 　　 　　语言作为歌唱技能的一种特殊手段，是声乐演唱不可缺少的组成部分，具有其他技能无法替代的功能和作用。歌唱中语言技巧的训练，说到底就是解决歌唱中的语言清晰问题。我们只有基于这种观念,才能真正建立科学而有效的发声方法。因此，为了更好地掌握歌唱中语言的发音特点及其规律，我们必须对语言的结构、吐字发音、收音归韵等问题有个较为详尽的认识与了解，并从中找出其特有的规律性。 　　1.歌唱语言的咬字训练 　　我国汉字的结构一般由三部分构成，即字头、字腹和字尾。如标兵的“标”字，字头为b，字腹为i，字尾为ao。歌唱语言的咬字主要指的是字头部分，即每个字音的起始阶段，它是针对声母而言的，同时它也是吐字、唱词能否清晰、准确的关键。普通话的声母共有21个，它是由于气流遭受阻碍所造成的。声母的发音比韵母要更为复杂化，它要经过成阻、持阻、除阻三个阶段。此外，它按照发音成阻部位的不同可分为以下七种，即双唇阻（b、p、m）、唇齿阻（f）、舌尖中音（d、t、n、l）、舌根阻（g、k、h）、舌面阻（j、q、x）、舌尖后阻（zh、ch、sh、r）和舌尖前阻（z、c、s）。同时又按照除阻方式可分为塞音、擦音、摩擦音、鼻音和边音五种类别。声母在咬字、吐字过程中虽然是瞬间完成的动作，但正是这一“瞬间动作”才使得我们唇部肌肉形成一种爆破力（在传统的戏曲唱腔中称之为“喷口”），为韵母的准确清晰做了一个极好的铺垫。为此，我们可以选取一些喷口练习来增强唇部肌肉的力量，如喷口的绕口令练习：“八百标兵奔北坡，炮兵并排北坡跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮”等。此外，我们通常所说的咬字也是指五音（唇、齿、舌、牙、喉）不同部位的发音。因此，相应地增强其部位的控制力与协调力，以使得咬字的各个部位更加地灵活自如，这在歌唱语言的训练中是十分必要的。 　　咬字的正确与否将直接影响到演唱者的发音技巧以及歌曲本身所要表达的情感内涵。为此，我们要使其咬得到位、阻气有力、松而不懈、紧而不僵，这必定会为我们带来准确清晰并富有穿透力的字音以及更加鲜活的艺术表现力。 　　2.歌唱语言的吐字训练 　　在歌唱吐字时，声母几乎是不发音的，而起主要作用的是韵母（字腹），因为它是歌唱中声音最响亮、音值最长的一部分。它不仅关系到字音的