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小学教师年度考核评分标准 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　一、政治思想和工作态度：（25分） 　　1、政治态度：（5分） 　　 认真参加政治学习，遵守国家法令5分。 　　 学习或开会无故缺席一次扣1分；升旗仪式无故不参加扣1分；违反国家政策法令扣2mdash;5分。 　　2、师德表现：（6分） 　　 注重职业道德，以身作则，教书育人，无体罚现象得6分。 　　 穿背心或拖鞋上班扣1分，上班期间上网聊天、玩游戏扣1mdash;3分；参加赌博扣2mdash;6分；体罚、变相体罚学生、打人、骂人或侮辱人格的扣2mdash;6分。 　　3、教育思想：（6分） 　　 贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，管教管导，不嫌弃后进生，注意全面提高质量得6分。 　　 歧视差生扣1mdash;3分，随便不让学生上课扣1mdash;2分，教育思想不端正扣2mdash;6分。 　　4、事业性、责任心：（5分） 　　 安心本职工作，有一定的事业性和责任感，接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成得4mdash;5分。 　　 不服从工作分配，教育教学工作抓得不紧，比较松散扣1mdash;3分，责任心不强，导致财产、仪器保管、安全防范等工作有失职行为的扣1mdash;3分。 　　5、劳动纪律：（3分） 　　 能遵守学校规章制度，工作勤恳，不迟到早退，出全勤得3分。 　　 旷工一天扣2分，半天扣1分，经常迟到、早退或工作期间无故外出又不请假的扣1mdash;3分。 　　二、专业知识及业务能力：（25分） 　　1、专业知识：（3分） 　　 具有中师以上学历或具有小学一级教师以上职称得3分。 　　 学历不达标者或胜任所教学科有困难的酌情扣;分。 　　2、继续提高及进修提高：（6分） 　　 在职自学进修，参加岗位培训，继续教育从不缺席，努力提高专业知识得6分。 　　 安于现状、不思进取，扣;分。 　　 继续教育每缺席1次扣1分。 　　3、履行岗位职责能力及水平。（8分） 　　 履行岗位职责，胜任学科教学，尽心尽责，工作出色，担任班主任、少先队辅导员能力强，班级管理方法好，措施得当得8分。 　　 能履行岗位职责，胜任学科教学，工作任务能完成；有担任班主任、少先队辅导员能力，方法较好得5mdash;7分。 　　 擅离岗位职责，不安心工作扣2mdash;3分，教育教学能力差，班级工作混乱扣5mdash;8分。 　　4、教研与创新：（4分） 　　 能积极参加教研活动，教学有创新，开设公开课、听课20节得4分。 　　 教研活动无故不参加每次扣1分。完不成教研任务、无创新等扣1mdash;3分。 　　5、科研论文：（4分） 　　 参与课题研究，完成1篇论文，并获县级奖以上得4分。 　　 完成1篇论文，并获镇级奖得3分。 　　 完成1篇论文得2分。 　　三、工作实绩：（50分） 　　1、出勤：（5分） 　　 全年出满勤或病假不超过3天得5分。 　　 事假每天扣分，病假超过3天每天扣分。 　　2、工作量：（4分） 　　 任课16节以上或完成学校领导分配的工作量得4分。 　　 工作量不足，每减少1节课扣1分，拒绝学校分配的工作量扣2mdash;4分。 　　3、教学计划的制订与实施：（3分） 　　 能按要求制订好学科教学计划，较好地实施并能写出总结得3分。 　　 计划或总结有一项不完成扣1分。 　　4、备课：（6分） 　　 能按大纲、教材要求备好课，教学内容较完整得6分。 　　 教案未备齐，每少备一节课扣1分，少备一课扣2分。 　　5、课堂教学：（8分） 　　 能完成教学计划，面向全体，课堂效益高、效果好得8分。 　　 未能完成课堂教学计划、拖堂，教学方法不当，效果差扣1mdash;5分。 　　6、作业布置与批改指导：（3分） 　　 作业布置适中，批改符合规范，并认真及时批改，及时反馈指导得3分。 　　 作业布置过多或过少，批改马虎，不反馈指导扣1mdash;3分。 　　7、教学效果：（8分） 　　(1) 语数教师期末统测成绩获镇合格率奖、优良率奖或提高奖得7mdash;8分； 　　(2) 语数教师期末统测未获奖得6分以下； 　　(3) 技能课教师主要根据其教学的实际效果及参加活动的获奖层次定分， 　　效果好并获县级以上奖得7mdash;8分，效果较好并获镇级奖得6mdash;7分，一般得6分以下。 　　8、课外辅导和课外兴趣活动：（3分） 　　 能进行有针对性的课外辅导工作，积极组织各类兴趣小组，开展活动，使差生和优等生有不同程度的提高得3分。 　　 课外不辅导，不组织兴趣活动，不参加各单项竞赛，放任自流导致成绩下降的扣1mdash;3分。 　　9、学生思想政治教育：（6分） 　　 班风正、学风浓，重视学生思想教育，班级无不良行为、无流生、无责任事故得6分。