浅析詹姆斯.乔伊斯阿拉比文体.docVIP

浅析詹姆斯.乔伊斯阿拉比文体 　　摘要：詹姆斯?乔伊斯小说集的第三篇《阿拉比》叙述了一个初涉人世、陷入情网的少年的心路历程。詹姆斯?乔伊斯应用象征主义和印象主义来揭示当时社会的黑暗和天主教会的衰败，其独特的“精神顿悟”手法让主人公从理想的爱情中觉醒。 　　关键词：《阿拉比》 理想 现实 文体分析 象征 印象主义 精神顿悟 　　一、小说概述 　　小说中的“我”是一个天真无邪，正在成熟的孩子，住在一条名叫“北理奇蒙得”的“死胡同”里。出于对朦胧爱情和对理想本能的追求，他渴望在“阿拉比”市场为自己心目中的姑娘“曼根的姐姐”买件礼物。当他左思右盼的星期六终于来到时，早先答应给他钱的叔叔却迟迟不归。随后又因火车耽误了时间……最后，他好不容易进了集市，此刻，大厅里已是黑灯瞎火，一片昏暗丑陋，和他想象的完全不同，他的美好理想受到了无情的嘲弄，他感到??深深的痛苦。 　　二、小说的主题 　　《阿拉比》是小说集的第三篇，也是“童年期”的最后一篇。小说通过描写一位不知名少年恋爱梦想的破灭，揭示当时都柏林令人窒息的空气和天主教会对市民阶层的桎梏。这篇小说的主题主要体现在于现实与理想之间的冲突，尤其是在对“阿拉比”市场的描写中得到最终升华。 　　三、文体体现 　　1.词汇特征 　　名词。在小说中具体名词词汇出现的频率比较高。如street，boys，house，neighbors，faces，rooms，air，garden，furniture，winter，dinner等，并且这类名词是我们周围非常的事物，这种描述的方式具体且直接，给读者的感觉就如是小说中的一切就是读者自己身边发生的事情。小说中所描述的事情表面上给人很混乱的印象，但正是这种表达上的混乱暗示着少年内心的挣扎与困惑。 　　动词。小说中出现的动词也较简单、朴实，这种表达方式说明小说中所发生的一切就是读者我们身边的平常生活，如came，eat，met，play，brought…through，ran，smoothed，returned，etc.用来描述无生命特征的周边环境事物时，该类动词常被予以拟人化。比如，house stood…detached，the other house conscious of…gazed at，air hung etc.从少年的角度来看，这样的描述非常生动、形象，而且从某种程度上来看，这样的描述暗示着少年有着他自己的理想与梦想，尽管他生活中的世界是世俗的，且丑陋的。 　　形容词。大量的形容词被用来呈现小说的主题，且赋予大量无生命的事物以生命。比如，imperturbable，flaring，straggling，somber，feeble，foolish，intervening，twinkling，etc.这种描述方式给了读者一幅生动、形象的现实生活画卷。在第二段中，有这样四个形容词：musty，waste，littered和useless，被用来描述教士死去的房屋被废弃，被尘封，暗示着教会的败落，社会的黑暗。在第三段形容夜幕降临时的都柏林，四个形容词：sombre、feeble、muddy和dark dripping，这营造出单调而沉闷的印象，与上文教士房间的描写相对应。从语音上看，这几处形容词都是词首重读，连续安排重读音节会显得单调刺耳，令人烦闷，这样的效果正与词义相符合。在第五段中，形容词的使用形成强烈的对比：flaring street与 drunken men, bargaining women, the shrill litanies；the nasal chanting和single sensation；my chalice，strange prayers praises与 full of tears confused adoration，这种描述暗示了理想与现实之间的冲突。 　　2.语法特征grammatical features 　　句子的长短。从开头到结尾全篇小说中，句子的长度变得越来越短，每段的平均句长（对话除外）为：20-22-21-19-23-18-11-18-12-15-14-18-17-18-18-14-15-16-15-13-15-12。这暗示着少年变得越来越紧张和困惑，特别是女孩与他对话之后（12-15-14），少年睡不好，学不进。正是这种短句子的描述体现了少年的紧张与兴奋。 　　句子结构。小说中采用的句子大多数为简单句，是用第一人称叙述的，我既是旁观者，同时也是故事的真正主角、核心人物。 　　3.修辞技巧 　　象征。小说的第一段便以象征的手法表现了幻想与现实之间的冲突。“北理奇蒙德街”的“死胡同”象征着主人公在这样的环境里没有出路可以选择。而街上一幢幢阴森可怕虎视眈眈的房屋和一个个幽暗潮湿，