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校园体育文化与学生体质健康发展对策研究 　　[摘要]文章通过对学生体质健康持续下降原因的分析,剖析了家庭、学校应试教育和传统社会文化对学生体质健康的制约和影响,指出校园体育文化是促进学生体质健康与体育发展、培养良好生活方式的主要因素,并提出要缓解学生体质健康危机还需要教育与体育等部门形成合力,加强校园体育文化建设,实现对学生体质健康的良性干预。 　　[关键词]校园体育文化 学生 体质健康 对策 　　[作者简介]金萍(1964- ),女,四川内江人,西华大学体育学院副院长,副教授,主要研究方向为体育社会学。(四川 成都 610039) 　　[课题项目]本文系全国教育科学“十五”规划重点课题“高校体育文化对学生社会性影响的研究”的子课题“高校体育与校园文化建设”的研究成果。(项目编号:DLA030206-LH02) 　　[中图分类号]G807.4[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)18-0146-02 　　 　　我国学生体质健康下降与我们的家庭、学校应试教育和传统社会文化密切相关,与校园体育文化密切相关,与现代生活方式生活理念密切相关。健康向上的校园体育文化对促进学生体质健康与体育发展,培养良好的生活方式与生活理念、团队合作精神,形成良好的社会适应能力都具有重要意义。文章对通过加强校园体育文化,以促进我国学生的体质健康和增强民族体质进行了研究。 　　一、我国学生体质健康与体育发展现状分析 　　在2006年8月19日举行的“首届中国青少年体质健康论坛”上,教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁表示,从1985年开始,中国进行了四次全国青少年体质健康调查,调查结果显示,最近20年来,中国青少年的体质健康在持续下降。我国学生体质健康持续下降,这种现象引起了全社会对学生体育问题的关注①。 　　据第四次“全国学生体质健康调研报告”显示:过去的25年间我国学生体质健康状况持续下降,学生超重、肥胖率在过去的5年内迅速增加,在一些大城市,超重、肥胖学生人数增加了1~3倍,人数接近30%;乡村学生尽管总体上肥胖率还不高,但增长速度甚至超过大城市的城区;我国学生中,糖尿病患者达59万人,空腹血糖受损者达70万人,血脂异常达563万人,高血压患者达1700万人;2002年全国中小学生近视眼防治抽样监测结果表明,我国小学生近视率为26.96%,初中生为53.43%,高中生则超过72%,中国学生近视发病率在全世界排名第2位,人数居世界之首。 　　这些形态和素质指标的下降表明:以学生为主体的体质健康状况不容乐观,有的甚至出现了非常严重问题,应引起有关部门高度重视。 　　二、校园体育文化及制约和影响因素 　　(一)校园体育文化 　　校园体育文化是一个系统开放的文化形式,既有健全的组织机构,又有丰富的人文资源及丰富多彩的文体活动。校园体育文化涵盖了三个层面的内容:一是精神层面的体育文化。精神层面的体育文化是一个学校精神风貌的体现,集中表现为师生群体的体育思想以及在此基础上形成的校园体育风气。二是物质层面的体育文化。它是学校师生从事文化活动的必备物资基础,主要包括校园的容貌、自然环境、建筑风格、体育场(馆)等建筑设施的布局,各类运动器材设备、体育教材、师资队伍建设等。三是实践层面的体育文化。包括两方面:(1)体育行为的活动规范、规则及各种制度章程、习惯、奖惩条例等;(2)体育的行为方式,如体育科研活动的成绩,学生体育健身活动的参与效果,以及对体育运动的欣赏能力、水平、品位等。 　　(二)我国家庭对学生参加校园体育文化活动的影响 　　据有关全国人口普查表明,我国城市家庭的一个特征是,家庭人口规模特别小。在市区三口家庭的比例高达97.3%,由此可知我国目前城市家庭的典型模式是仅由父母、子女两代人组成的三口之家。而这种典型模式所产生的关系即是最基本的父母关系、父子关系、母子关系,这就造成了学生家庭成员间具有对象更为集中、交往更加密切、关系强度更大的特征。因此,子女在家庭中所受的影响是直接而深远的。在这种典型的三口之家中,家庭生活方式与理念对于子女生活方式与理念的形成有着必然性,父母的体育教育影响着子女对体育的理念与认知。父母对体育理念的认知往往又与文化程度、职业特点、身体机能状况、经济收入、认知能力以及所处的社会文化环境密切相关。随着我国市场经济的迅速发展,人才竞争的日益激烈,很多家长都认为不怕自己吃苦,就怕子女生活不好、学习不好,希望子女把更多的时间放在读书、考试、升学上,为生存而做好准备,这势必压制了子女对于体质健康的关注和兴趣。另外,家庭生活环境的改变和父母对安全的考虑也是影响学生参加校园体育文化活动的因素。 　　(三)应试教育是制约和影响校园体育文化的主要因素 　　从我国的教育实践看,我们的教育是一种考试