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浅谈计算机辅助教学的几点体会 唐海县教师进修学校 孙立敏 摘要：辅助教学，提高教学质量；建好、用好校园网，发展计算机辅助教学。 关键词：辅助教学；建好、用好校园网；更新 随着计算机技术的迅速发展和日益普及，计算机早以广泛应用于各个方面，在教育教学方面也不例外，同样发挥着越来越大的作用，如：多媒体课件的制作、教学演示等。实现学校教学手段现代化，是中国教育改革和发展明确提出的战略目标，也是我们课堂教学改革的长远目标。信息技术的发展和电脑多媒体技术的日益成熟，在这种形势下，多媒体辅助教学对中小学传统的教学模式带来了巨大的冲击，计算机辅助教学也成为教学改革的新热点，进行教学课件制作也成了教师在日常教学过程中很重要的一部分。与此同时，各中小学添置新的电脑，投影仪等多媒体教学设备，开展教师的电脑培训工作，多媒体辅助教学蓬勃发展起来。下面就我的教学实际谈一下体会。 一、如何利用辅助教学，提高教学质量　　辅助教学在传统教学上有所突破，目前多数学生的学业主要是通过课堂教学来完成的，多媒体辅教课件为教师全面提高课堂教学效果提供了技术保证，而教学的主导作用还在于教师。那么，教师又该如何正确利用辅助教学引导学生来提高教学质量呢？ 　　1．增强学生的学习兴趣　　传统课堂教学往往会产生填鸭式教学的缺点，学生被动学习，无兴趣。使用多媒体课件辅助教学，虽然不能改变这种填鸭式教学方式，但运用了多媒体技术，却可以大大增加学生的学习兴趣。如：在讲解计算机硬件时，由于教师不可能在课堂上将电脑当众拆开，因此，传统授课时，除了文字板书，最多只能向学生提供一张计算机系统的构成表。对于众多的计算机专业概念，学生只能死记硬背。而使用了多媒体课件，就可将计算机组件用图片或动画，生动地展现在学生面前，学生除了可以直观地了解各组件的作用，甚至还可深入了解各组件的一些运作情况。数学教师可利用一些如几何画板的软件来制作数学课件，通过几何画板的应用，学生可以从几何作图实验中得出直观的几何结论。同时，各个教师在教学的过程中，都有自己独特的方法，经验和灵感，把它们和新的教学技术融合到一起，会产生极好的效果，提高学生的学习兴趣。　　2．提高课堂教学效率　　因为利用了辅助教学，以前需要抄写在黑板上的教学内容可提前做到教学课件中去，这样可以把节省下来的写板书的时间用来增加课堂容量。现在一堂课的内容和容量增大，是否会给学生增加负担，需要抄写大量的笔记呢？针对这种情况，向学生提供事先做好的每堂课的纲要，纲要至少应有教学目的、教学重点难点及需花大量时间记笔记的课堂板书，学生有了教师提供的纲要，就可把学习的重点放在听课上，只需花少量的时间，将教师有特色之处和个人听课的一些心得，记在纲要的相应处即可。这样将大大节省教学时间，提高教学效率。 　　3．丰富教学内容　　在过去，教师除依照课本外，主要是参考相应的教学参考书。而现在凭借电脑这一存储容量大，传送方便的现代教学工具，利用越来越多的光盘电子阅读物、五化八门的商品化教学软件，及因特网上的教学素材库等资源，使教师教学参考资料更丰富。而且这些数字化的参考资料非常容易制作到课件中去，只要对教学有益，尽可运用到自己的课件中去，大大丰富了教学内容。 二、建好、用好校园网，发展计算机辅助教学 建好、用好校园网，发展计算机辅助教学展望21世纪，以信息化、网络化的教育手段取代旧有的不适应现代教育的落后的教学手段，实现网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代正向我们走来。当前许多学校都在建设校园网，以使学校的教育实现现代化在教育超前发展的今天，教育思想的更新，教育内容的变革，日新月异。也同样要求我们建好校园网，用好校园网，发挥校园网的优势，以实现教育思想的更新跟上时代的潮流，推动教育内容的变革。 1、建好校园网。 对校园网的建设，国家教育部和各地的教育部门都制定了相关的标准，许多有关的专业部门、网络公司也推出了许多的解决方案，这无疑给予我们很大的帮助。但是，对学校具体地实行来说，还需要认真细致地进行研究，因为校园网投入的资金是非常大的，还有功能、技术、管理等一系列问题。首先建校园网学校应当想一下目的是什么，时机是不是已经成熟了。而且，最好还考虑究竟要建一个什么样的校园网才适合学校教育、教学的使用？校园网的技术标准、功能是怎样的？校园网是数字式的网络，还是视频点播系统？学校目前教师的管理和操作技术队伍如何？校园网的配套设施，如每一个信息点的配置如何？能否上互联网和本地的教育城域网等等。 虽然建校园网是大势所趋，但千万不可盲目地不根据学校的具体实际情况的跟着人家，人家建我们也建，随便这样就建校园网，势必会造成建设好了校园网而实际派上用场并不大，造成教育资源的极大浪费。 现有的校园网，应该具有较为先进水平的，要有超前意识。因为校园网的