现代信息技术为科学教学插上翅膀.docVIP

现代信息技术为科学教学插上翅膀 　　小学科学课是一门科学启蒙性学科，教学内容包罗万象，它侧重于让学生在探究中学习，保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣。科学课的教学提倡在亲历真实的情景中探究，获取知识，发展能力。由于受到常规实验仪器和实验性质等多方面的影响限制，小学科学教学的实效在传统教学下往往不如人意。 　　现代信息技术的高速发展，为科学教学提供了全新的环境。它以科学知识的学习作为载体，把现代信息技术作为工具和手段渗透到科学教学中，通过多媒体技术的光影声电，不仅能弥补常规探究仪器的不足、辅助或模拟实验探究活动，使抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，而且能增强教学感染力，有利于改变教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式，有利于拓展学生的知识面，加强科学教学与生活实际的联系，让学生体会到生活中处处有科学，体验到学习科学的乐趣，从而提高课堂教学效率，促进学生素质的全面发展。现代信息技术的合理应用为科学教学插上了腾飞的翅膀。 　　一、应用信息技术，创设愉悦情景，激发学习兴趣 　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。一堂成功的科学课，首先就是要激发学生的浓厚兴趣。因为小学生的好奇心强，求知欲旺，遇到感兴趣的问题总要弄个究竟，所以教师在教学过程中，应根据小学生这一特点，尽量选择与教学内容相关的实验，创设愉悦情境，激发学生兴趣。现代信息技术能将文字、画面、声音有效地融为一体，将教学内容形象