2016高中数学人教B版必修四1.2.4《诱导公式（三）》word赛课教案.docVIP

1.2.4 一、学习目标 1．通过本节内容的教学，使学生进一步理解和掌握四组正弦、余弦和正切的诱导公式，并能正确地运用这些公式进行任意角的正弦、余弦和正切值的求解、简单三角函数式的化简与三角恒等式的证明； 2．通过公式的应用，培养学生的化归思想，运算推理能力、分析问题和解决问题的能力； 二、教学重点、难点 重点：四组诱导公式及这四组诱导公式的综合运用. 难点：公式(四)的推导和对称变换思想在学生学习过程中的渗透. 三、教学方法 复习课。通过由浅入深的例题，讲练结合。 四、教学过程 教学环节 教学内容 师生互动 设计意图 复习引入 复习提问： 四组诱导公式的内容 老师提问，学生回答。 温故知新 例题讲授 例1．求下列三角函数的值 (1) sin240o； (2)；(3) cos(-252o)；(4) sin（-） 解：（1）sin240o=sin(180o+60o)＝－sin60o= (2) =cos==； (3) cos(-252o)=cos252o= cos(180o+72o)=－cos72o=－03090； (4) sin（-）=－sin=－sin=sin= 例2．求下列三角函数的值 (1)sin(-119o45′)；(2)cos；(3)cos(-150o)；(4)sin 解：(1)sin(－119o45′)=－sin119o45′=－sin(180o-60o15