高考改革解决方案交流--产品版(好专业).pptxVIP

高考改革 “一站式” 服务;中共中央政治局2014年8月29日会议;2014.9开始;好专业与试点省市各层级高中合作、交流、调研，积累了宝贵的改革落地经验;高考改革的内容与解决方案;资源评估服务;资源评估服务;;;;;;1、提前了解本校新高考下学生选科特 点，了解选科组合情况； 2、辅助学校合理安排教师资源； 3、辅助学校合理分配教室资源； 4、帮助学校探索新高考走班方式。;;选科：上海考试报告数据;;选科方法;选科管理的学校端，可以辅助学校管理选科的整个流程;引导选科 选科分析 做好预案 对接排课;高中选科;生涯探索与选科：认识自我、探索外部世界、做出生涯选择;1、从学科能力、学科兴趣、职业倾向三个维度， 科学指导学生进行选科； 2、根据学校情况，设置选科组合及3个维度的权 重、不同考试权重，辅助学校管理选科过程及 并实时查看； 3、学生提供三个选科志愿便于学校分班排课。 4、每个学生选科结束后都会有个人选科报告。;;新高考查询系统;;;1、快速查找大学对专业的学科要求； 2、提供从大学、专业、学科及学科组合3 个维度进行查询。;资源评估 服务;美国生涯发展协会;;1、完整的生涯培训体系，从普及培训到 中高级培训全覆盖； 2、培训内容从理论到实践，全方位辅助 老师提高生涯规划能力； 3、台湾讲师亲历授课，带来台湾丰富的 高中生涯规划教育经验。;;走班的四种方式;不走班排课的特点 固定有限种选科组合（6种） 依据师资确定每种选科组合的班级数 学生采用先到先得方式分班（或依成绩挑选） 排课与传统方式类似;小走班排课模式;;新高考排课系统 一站解决新高考下课表问题;新高考排课系统 一站解决新高考下课表问题;基于百所改革中学走班经验，结合主流走班模式 云端算法，支持分层，平均分和男女均衡等分班要求 与6选3选科系统无缝衔接;;;1、5分钟内完成小走班分班、走班安排； 2、分班结果在班级人数差、男女比例、 平均分等方面更优； 3、不同走班模式下学生分班、走班结果 实时查询，所需教室数量一目了然；;新高考排课系统 一站解决新高考下课表问题;;;;不走班案例：浙江某中学;案例1：某中学（所有班级定2走1）;案例1：某中学（所有班级定2走1）;案例2：安吉中学（优先3科成班）;案例2：安吉高级中学（优先3科成班）;;;新高考排课系统 一站解决新高考下课表问题;1、新高考下基于学生选科结果进行走班排课，走 班方式涵盖小走班、大走班、全走班等走班模 式，以及不同年级不同排课方式的一站式排课。 2、对于非改革省份的学校，实现快速分层走班排课； 3、排课实现多年级联排等复杂的排课要求； 4、满足多条件下（资源限制、教案齐平、禁排等）的 学校排课需求。;;结合走班课表，引导学生和教师有序走班;通知宣传;评价管理;;新高考选考的等级分和赋分方式;年级整体分析;新高考分析-映射分;年级增量分析;1、未选科前成绩的年级、班级常规基础分析； 2、新高考下的映射分析，将平时校内考试成绩 映射到全省选考等级分，更准确地帮助学生 进行考试成绩定位。 3、学生选科后的班级、年级增量分析，辅助老 师了解教学效果。;;综合素质评价系统;1、学生自主记录，减少老师工作量； 2、微社交功能（学生间、学生与老师间互相关 注）让记录过程更真实、更准确； 3、与省综合素质评价系统对接。;资源评估服??;感谢领导、老师的聆听！请多多指正！