课时提升作业 九 3.1.docVIP

PAGE 课时提升作业 九 二维形式的柯西不等式 一、选择题(每小题6分,共18分) 1.(2016·泰安高二检测)若3x2+2y2≤1,则3x+2y的取值范围是　(　　) A.[0,5] B.[-5,0] C.[-5,5] D.[-5,5] 【解析】选C.|3x+2y|≤(3x)2+(2y)2·( 2.设a,b∈R,a2+b2=3,则3a-b的最大值为　(　　) A.30 B.-30 C.30 D.-30 【解析】选C.3a-b=3a+(-1)·b≤32+(-1)2·a2+b2= 3.(2016·长春高二检测)已知a,b,c,d,m,n都是正实数,P=ab+cd Q=am+cn·b A.P≤Q B.PQ C.P≥Q D.P=Q 【解析】选A. Q2=(am+cn)b ≥am·bm+cn =P2, 因为a,b,c,d,m,n都是正实数,所以P≤Q. 二、填空题(每小题6分,共12分) 4.设x,y∈R+,则(x+y)·3x+2 【解析】(x+y)3x x·3x+y·2y2 当且仅当x·2y=3x· 答案:5+26 5.已知x0,y0,且1x+1y=1,则2x+y的最小值为 【解析】2x+y=(2x+y)1 =[(2x)2+(y)2] ≥2 =3+22, 当且仅当2x·1y=1x 又1x+1y 答案:3+22 【一题多解】2x+y=(2x+y)1 =yx+2xy+3≥ =22+3. 当且仅当yx=2xy,即2x2 又1x+1 则此时x 答案:22+3 【拓展延伸】利用柯西不等式的关键 利用柯西不等式时关键问题是找出相应的两组数,当这两组数不太容易找时,需分析、增补(特别对数字1的增补:a=1·a)、变形等. 三、解答题(每小题10分,共30分) 6.(2016·天津高二检测)已知m0,n0,m+n=p, 求证:1m+1n≥ 【解析】根据柯西不等式,得1m+1n 于是1m+1n≥4m+n 当m=n=p2 7.求函数f(x)=x2-8x+20- 【解题指南】由二维形式的三角不等式稍作变化, 即得(x1- x2 【解析】由于f(x)=x2-8x+20 =(x-4) =[(x-3)-1]2+[1-(-1)]2- 8.已知函数f(x)=|x-4|. (1)若f(x)≤2,求x的取值范围. (2)在(1)的条件下,求g(x)=2|x-2|+| 【解析】(1)由已知得,|x-4|≤2,即-2≤x-4≤2, 即2≤x≤6,即x的取值范围为[2,6]. (2)由2≤x≤6可得g(x)=2x-2+6 由柯西不等式, 得g(x)≤(4+1)(x-2+6-x)=25 当且仅当x-22=6-x1,即x= 一、选择题(每小题5分,共10分) 1.已知a,b,x1,x2为互不相等的正数,若y1=ax1+bx2a+b,y2=bx1+a A.y1y2x1x2　　　　　　 B.y1y2=x1x2 C.y1y2x1x2 D.不能确定 【解析】选C.因为a,b,x1,x2为互不相等的正数, 所以y1y2=ax1+b ( =[( (ax1·ax2 【补偿训练】已知a,b∈R,且P=a+b2,Q= A.P≥Q B.PQ C.P≤Q D.PQ 【解析】选C.因为(a2+b2)1 ≥a2 当且仅当a·12=b·12,即a=b时“= 所以a2+b22≥a 2.函数y=2x+9 A.20 B.25 C.27 【解题指南】由函数式的特征,两项分母x及1-2x的关系可表示为2·x+1-2x=1,这为创造条件利用柯西不等式提供了可能. 【解析】选B.y=2x+91-2x=2 =22 ≥22x 当且仅当x=15 二、填空题(每小题5分,共10分) 3.(2016·广州高二检测)已知函数f(x)=34-x+4x-3,则函数f(x)的最大值为 【解析】由柯西不等式知(34-x+4x-3)2≤(32+42)·[(4 +(x-3)2]=25.当且仅当3x-3=44-x 答案:5 4.已知a,b∈R+,且a+b=1,则12a+1b的最小值是 【解析】因为a,b∈R+且a+b=1, 所以12a+1b= 12a+1 =22+12=32+2.当且仅当b2a 答案:32+ 【一题多解】12a+1b= =b2a+ab+32≥2 =32+2 当且仅当a=2-1,b=2-2时等号成立. 答案:32+ 三、解答题(每小题10分,共20分) 5.(2016·天津高二检测)设x0,y0,且x+y=2,求x22-x+ 【解题指南】利用柯西不等式求最小值,需要出现(a2+b2)(c2+d2)的结构,我们把x22-x+ 【解析】因为x+y=2,根据柯西不等式,有 [(2-x)+(2-y)]x2 [(2-x)2+(