职高创业教育课程作业有效设计策略研究.PPTVIP

文件来源：河姆渡教师教育网 生活化 趣味化 活动化 ——职高“创业教育”课程作业有效设计策略研究 一、课题研究的背景：传统作业的弊端 1、作业形式单一、偏重书面形式。 2、作业流于形式，实际效果差。 3、学生对创业教育作业的态度欠认真和严谨，认识角度有偏差 二、解决问题的对策 （一）生活化作业 1、 与生活联系，充实作业 “阿里巴巴的成功秘诀在哪里” 旗下阿里巴巴网站（批发）淘宝网站（零售） 作业:“请拜访或了解一位附近的创业者（或学长） ①他的主要性格是什么？这对其创业有什么帮助？ ②他什么时候开始自己做生意的？做的是什么生意？ ③他当时注意到周围存在哪些需求和机会？ ④他是如何满足客户需求并创造利润的？ ⑤他做生意过程中遇到的最困难的事实什么？ ⑥他做生意过程中最喜欢的事是什么？ ⑦他的创业经历对你有什么启示？ 2011级工程造价专业学生开展了“指导职业生涯 启迪创业人生”主题交流活动 学生带着一种高涨、激动的情绪从事学习和思考，对面前所显示的真理感到惊奇和震惊；学生在学习中意识到自己的智慧和力量，体会到创造的快乐，为人的意志和智慧的伟大而感到骄傲,这就是兴趣 。 ————苏霍母林斯基 （二）趣味化作业 “新”一点、“趣”一点、“奇”一点 赛：用竞赛的方式易于激发学生的参与欲。 比如：“一支铅笔的用途，要求各组学生不重复，看哪组说的多”。 辩：锻炼语言表达能力，激活思维，拓宽知识面。 例如：某项创业项目的风险和 机会 做：动手做一做，知识更牢固。 例如：拼水果沙拉的游戏 演：让学生课堂表演，让学生体会成功的体验。 例如：推销保温杯 做一做：要求学生以小组为单位开设一家网点 注册一个淘宝账号 在淘宝上一口价购买一个宝贝 在淘宝上发布一个一口价宝贝 在淘宝上开设一个店铺 在淘宝上修改个人资料 注册一个支付宝账号 在淘宝上用高级搜索购买一个宝贝 对支付宝帐户进行充值 进行支付宝交易付款操作 支付宝申请实名认证 在淘宝上对未评价的交易进行评价 在淘宝上修改一个出售中的商品 在淘宝上创建一个运费模版 在淘宝上修改一个交易价格 淘宝橱窗推荐和掌柜推荐的使用 淘宝仓库中的宝贝上架和下架操作 在淘宝上为已出售的宝贝选择物流 开展拼水果沙拉的游戏启发学生关于现金日记账的业务分类账 （三）活动化的实践作业 1、 跨越学科，结合专业背景作业 将创业教育和学校现有的专业如美术、财会、物流、计算机广告设计等有机整合， 兼顾创业教育功能和专业技能水平提升 2、搭建多种平台，激发创业热情， 初现创业魅力。 （1）建立系列校内学生创业实践基地 “学生自主小银行”、 “化妆社” “美工社” “吸引力手绘衫工作室” “吸引力手绘衫淘宝专卖店” 化妆社：基于社团活动的学生创业实体，每逢有学生代表班级、学校比赛、表演时为选手化妆，并收取一定工本费 “吸引力手绘宝贝”专卖店 “吸引力手绘宝贝”专卖店是由余姚市五职校“绘创社”成立创办，项目分为：“吸引力手绘宝贝”网店和“吸引力手绘宝贝”制作社两部分组成。是一个由学生为主体，教师指导的网上创业项目。本店主要让学生在实践中，体验制作过程、网店开设、运作流程，让学生在经营管理中学习创业。 “吸引力手绘宝贝”专卖店经营项目全部由“绘创师”手绘完成，每一件都是艺术品，独一无二的作品。“做你需要的，做你想要的，做市场上绝无仅有、独一无二的，你自己的作品，成为本店网上创业更高层次的追求”。创业社发挥自身专业特长，结合当今消费热潮，专业手绘文化衫、手绘鞋、手绘彩瓶、手绘墙面等，纯手工制作工艺。毋需自己动手做，只要你的一个想法，本工作室按照你提供的要求帮你定制，为你量身设计图形或添加文字，你只需确认效果后下订单，即可将你的设计通过我们的手工绘制成一件独一无二的艺术作品。 服务承诺：用心服务 用爱铸造 用更少的钱买更贴心的实物，带给您不一样的感觉。 本店承诺： 所有商品全部为全新原创手绘宝贝， 运输中破损包退换，签收后7天内质量问题包退包换，来回运费本店承担。 手绘宝贝创作社 为某校高一班级制作班旗 为某校高一班级制作的班旗 为某校高一班级制作的班旗 为余姚塑博会开幕式绘制的志愿者文化衫 （2）每年举办校创业计划书设计大赛 （3）、积极参加各类比赛。 学生绘制的文化衫送来校评估的专家 （4）、积极参加各种交流活动。 校园文化艺术节时现场绘制、义卖 “创业宝贝”吸引了外国友人 * 温 馨 提 示