苏教版小学三年级语文上册《蒲公英》课件（第二课时）.pptxVIP

蒲公英;;瞧;可爱 嘱咐 降落伞 亲切 泥巴 金灿灿 生根长叶 竞相开放;学习目标 1、通过学习，体会“太阳公公”和“蒲公英种子”的象征意义； 2、明白故事中包含的道理：做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑。; 当蒲公英种子要离开妈妈的怀抱时，太阳公公是怎么嘱咐它们的？它们又是怎么回答太阳公公的？; 太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”; 蒲公英种子是怎么回答太阳公公的？它们又是怎么做的呢？; 小降落伞大声答道：“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！”可是，有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我??会变成百万富翁。”于是，他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”; 蒲公英种子去了几种不同的地方？它们的结果怎样？;( ) ; 第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。; 为什么蒲公英种子落在泥土里长得很好