2016冀教版数学四年级上册第3单元《解决问题》教材内容说明.docVIP

《解决问题》教材内容说明 （一）单元教育目标 1、经历自主解决问题、与他人交流算法，并尝试把分步解答的算式改写成一个算式的过程，理解并掌握乘除混合运算的运算顺序，能正确计算乘除混合的两步运算。 2、能探索分析和解决简单问题的有效方法，掌握解决问题的一般方法，了解解决问题方法的多样性，能用自己喜欢的方法解答乘除两步计算的简单问题。 3、在解决乘除两步计算的简单问题中，会独立思考，能清楚地、有条理地表述自己的想法和计算结果，能对解答方法的合理性和结果的实际意义作出解释。 4、在自主解答问题、与他人合作解决问题、交流算法的过程中，体会数学应用的广泛性，获得解决问题的经验，相信自己能够学好数学。 （二）单元教材说明 本单元是在学生已经掌握了两级四则混合运算的运算顺序、具有初步的分析问题和解决问题的能力、尝试过把分步算式改写成一个算式的基础上安排的，是本套教材第一次，也是唯一一次以单元形式安排的“解决问题”。主要解决需要乘、除两步计算解答的应用问题，同时，学习乘除两步计算的运算顺序。 本单元共安排5课时（第5课时是综合与实践），具体内容安排如下： 课时 知识点 素材与活动 第1课时 乘除两步计算的简单问题 1．例1．修水渠问题，先乘后除。 2．例2．养蜂问题，先除后乘。 第2课时 连除或带小括号的简单问题 例3．购买公文包问题。 第3课时 特殊方法问题 例4．电视机厂生产电视机问题。 第4课