审定西师大版语文三年级上册《我们的学校》优质课教学设计第一课时.docVIP

PAGE PAGE 1 最新审定西师大版语文三年级上册《我们的学校》优质课教学设计第一课时 导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新审定西师大版语文三年级上册《我们的学校》优质课教学设计第一课时”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《我们的学校》教案 教学目标 一、知识与技能 运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁。 二、过程与方法 结合工具书，联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语。 三、情感态度和价值观 有感情地朗读课文，背诵 ，能联系全文，理解最后两句话的意思， 感受山里孩子的成长快乐，增强对学校生活的热爱。 教学重点 运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁。 教学难点 练习运用多种方法理解积累词语。 教学方法 讲述法、背诵法、讨论法。 课前准备 课件、生字卡片、了解农村学校，预习生字词，熟读课文。 课时安排 两课时。 第1课时。 教学过程 一、导入新课 讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。 1．出示校园环境照片。 2．谈话导入：回到熟悉的校园，是怎样的心情？说说你最喜欢学校的那个地方？ 3．学生交流。 4．简介城市学校和农村学校，引入新课，板书课题，齐读，去掉“我们的”比较读，读出自豪的情感。 二、新课学习 过渡：山里的孩子为了让我们和他们一起分享快乐和幸福，