2016秋人教版语文八上第13课《苏州园林》word教案.docVIP

郯城县杨集镇初级中学八年级语文上册教案 编号: 时 间 主备人 张凡飞 使用人 课 题 苏州园林 课 型 精读 教学目标 1?、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 2?、把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文 3、揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。 教学重点 1、理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。 2、揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。 教学难点 1、理解绘画与园林建筑的联系。 2、搞清本文所运用的说明方法，并理解其作用 课 时 二课时 教学设想 教学过程 教师活动 学生活动 学习目标： 1、学习说明文知识。 2、作者简介及写作缘由。 3、字词。 4、朗读课文，找出说明对象。 5、理清文章结构，划分段落层次，归纳段意。 一、导入： ?复习说明文的相关常识，提问： 1、学一篇说明文应首先从哪些方面入手？ 2、说明的顺序有哪几种？ 3、说明的方法有哪些？常见的有哪些？ 4、说明文的语言有哪些特点？ 二、作者及苏州园林的相关介绍： 三、预习检查： ? 1.给加点的字注音： 轩榭（xuān? xiè）??? 池沼（zhǎo）? 对称（chèn）??? 重峦叠嶂（