对象设计与建模实验4.doc

计算机与通信工程学院 PAGE PAGE 9 计算机与通信工程学院 天津理工大学 计算机与通信工程学院 实验报告 2013 至 2014 学年 第 二 学期 课程名称 对象设计与建模 学号 学生姓名 年级 专业 教学班号 实验地点 实验时间 年 月 日 第 节 至 月 日 第 节 主讲教师 李文杰 辅导教师 李文杰 实验（ 四 ） 实验名称 顺序图建模 软件环境 硬件环境 实验目的 【实验目的】 1． 理解顺序框图的基本知识； 2． 了解对象与类的概念； 3． 学习顺序框图的创建。 实验内容（应包括实验题目、实验要求、实验任务等） 【实验题目】 顺序图建模 实验性质】 设计性实验。 【实验要求】 1． 在浏览器中增加顺序框图； 2． 在新建的顺序框图中增加角色； 3． 建模用例的事件流。 【实验内容】 在这个实验中，根据指定的用例场景描述文档设计顺序图。 实验过程与实验结果（可包括实验实施的步骤、算法描述、流程、结论等） 设置： 创建Sequence 框图： 1． 右单击浏览器中系统使用案例模型的Add Item to Shopping Cart； 2． 选择New→Sequence Diagram； 3． 将新框图取名为Main Flow； 4． 双击打开新框图。 将角色和对象加进框图： 将消息加进框图： 1． 从工具栏中选择Message to Self 按钮； 2． 在最后一个消息下面，单击Cart Items 对象的生命线，加上反身消息； 3． 将新消息命名为Add white crew socks to cart。顺序图如图： 按F5，将上面的Sequence 框图转换成Collaboration 框图。如图所示。 扩展练习 1、分析对象、角色之间交互的消息。 1）学生通过界面发送选课命令。 2）界面向控制对象请求课程信息。 3）控制对象向数据库发送查询数据消息 4）控制对象暂存数据库的查询结果 5）界面对象从控制对象中取得所有的课程信息 6）在界面上显示所有的课程信息 7）界面对象发送命令要求控制对象删除课程信息 8）学生选择课程 9）界面对象要求学生输入学号 10）界面对象向控制对象发送信息，查询该生是否可以选择选定的课程 11）控制对象从数据库查询关联信息。 12）控制对象判断是否可以选课 13）如果可以选课，则向数据库中添加关联信息。 14）向界面对象返回信息。 2、创建顺序图。 1）创建用例xuanke，然后选择创建时序图xuanke，打开框图。 2）插入角色student、from object、course、control object、database。 3）选择 Object Message 工具栏按钮，连接生命线，添加消息。 4）从工具栏中选择Message to Self 按钮，连接生命线，添加反身消息。 5）按 F5，将Sequence 框图换成Collaboration框图。 总结体会： 通过对每个角色所参与的每个操作进行是所进行的步骤进行分析来画出每个操作的顺序图，然后通过顺序图来得到相应的协作图。画顺序图的按照进行每一个操作的进行顺序进行设计。顺序图的重点是在消息系列上，描述消息在对象见的发送和接受，所以在设置对象间的消息时容易出现问题，需要非常注意。